【題目】下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②撥打放在真空中的手機，手機顯示呼叫號，卻聽不到鈴聲；③人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠處的雷聲；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】D

【解析】

試題分析：①和④能說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲停止；②能說明聲音的傳播需要介質(zhì)；③說明空氣中的光速遠遠大于聲速。故選D

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以30 m/s的速度向山崖前進，司機鳴笛后繼續(xù)前進，5s后聽到回聲，求司機聽到回聲時汽車距山崖的距離。(聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下減弱噪聲的方法中，屬于聲源處減弱的是 （ ）

A．影劇院的墻面用吸音材料制成

B．在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔

C．城市某些路段禁鳴喇叭

D．高架道路兩側(cè)某些路段設有隔音板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國的宇航員費俊龍和聶海盛已乘坐著宇宙飛船“神舟6號”邀游太空.宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是 ( )

A. 用通信設備對話是為了方便 B．太空是真空，不能傳聲

C. 太空中噪聲太大 D．聲音只能在地面上傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設有3m左右高的板墻，安裝這些板墻的目的是（ ）

A．保護車輛行使安全 B．減小車輛噪聲污染

C．增加高架道路美觀 D．阻止車輛廢氣外泄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人站在平面鏡前，當他走近鏡面時，則（ ）

A．他的像變大，像與人的距離變小

B．他的像變大，像與人的距離變大

C．他的像大小不變，像與人的距離變大

D．他的像大小不變，像與人的距離變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個作勻速直線運動的物體，10s內(nèi)通過50m的路程，那么它在第6s時的速度是（ ）

A.10m/s； B.5m/s； C.15m/s； D.2.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線。“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果．

檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

衣服材質(zhì)

衣服布料層數(shù)

長波紫外線透過率

1

天蠶絲

1

12％

2

2

5％

3

化纖

1

28％

4

2

14％

5

全棉T恤（白色）

1

7％

6

全棉T恤（黑色）

1

4％

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）該實驗是通過比較 來分析衣服的防曬效果的．

（2）比較實驗1、2或3、4得到的結論是 ．

（3）根據(jù)測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算的算式中，正確的是（ ）

A. 5.5m=5.5×100=550cm

B. 5.5m=5.5×100cm=5.5×102cm

C. 5.5m=5.5m×100cm=550cm

D. 5.5m=5.5m×0.001=0.0055km

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