【題目】小麗在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):
A.導(dǎo)體的材料;
B.導(dǎo)體的長度;
C.導(dǎo)體的橫截面積.
為驗(yàn)證上述猜想,小芳用如圖的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳鉻合金絲,④是錳銅絲.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài),在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過觀察 _______________ 來比較導(dǎo)體的電阻的大。
(2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號為 ___________ 兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:_____________ .
(4)本實(shí)驗(yàn)用到的兩種實(shí)驗(yàn)方法是 _____________________.
【答案】斷開 電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的明亮程度 ①② 當(dāng)材料和長度相同時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) 控制變量法
【解析】
(1)[1]為避免誤操作引起短路現(xiàn)象,即保護(hù)電路,連接電路時(shí)要求開關(guān)斷開;
[2]根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的亮度能判定出電流的大小,從而比較出導(dǎo)體電阻的大小;
(2)[3]為研究電阻與導(dǎo)體的長度關(guān)系,要控制材料和橫截面積一定,所以要選擇編號①②.
(3)[4]①③兩金屬絲材料都是鎳鉻合金,長度相同,橫截面積不同,所以是研究導(dǎo)體電阻跟橫截面積的關(guān)系,由此得到的結(jié)論:當(dāng)材料和長度相同時(shí),導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
(4)[5]在實(shí)驗(yàn)的過程中,為了探究電阻的影響因素,控制一些量不變,改變其他的量,從而判定出電阻的影響因素,這是采用了控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說法正確的是
A. 電流表測量干路中的電流
B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓
C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光
D. 只斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖甲測小燈泡的電阻,小燈泡的正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5 V,電源電壓恒定不變.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于_____(填“A”或“B”)端,目的是_____.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,則接下來合理的操作是_____(填字母代號).
A.?dāng)嚅_開關(guān),更換小燈泡 B.移動滑動變阻器,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為_____A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)某同學(xué)根據(jù)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出小燈泡的電阻,對于該同學(xué)記錄表格的設(shè)計(jì),你認(rèn)為不合理的地方是:_____,其原因是_____.
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.1 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 |
I/A | 0.05 | 0.21 | 0.24 | 0.26 | |
R/Ω | 2 | 6.2 | 7.1 | 8.1 | |
平均電阻/Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生了一些疑惑;實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見的鎳鉻合金絲作為研究對象,而不選用常見的銅絲?難道選用銅絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入______,且與實(shí)驗(yàn)對象_______聯(lián).
(2)連接電路時(shí),開關(guān)必須處于_________狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中,選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變__________.
(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表,對比實(shí)驗(yàn)記錄,發(fā)現(xiàn)用_______作為實(shí)驗(yàn)對象,實(shí)驗(yàn)對象明顯不足.不明顯之處是_______.
研究導(dǎo)體 | 銅絲 | 鎳鉻合金絲 | ||||||
長度/cm | 100 | 80 | 50 | 100 | 100 | 80 | 50 | 100 |
直徑/mm | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.7 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.7 |
燈泡亮度 | 很亮 | 很亮 | 很亮 | 很亮 | 較亮 | 較亮 | 亮 | 亮 |
電流/A | 0.42 | 0.42 | 0.43 | 0.43 | 0.24 | 0.26 | 0.31 | 0.30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電位器是變阻器的一種,如圖所示,如果把電位器與燈泡串聯(lián)起來,利用它改變燈泡的亮度,下列說法正確的是
A.連接A、C使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,燈泡變暗
B.連接A、C使滑動觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動,燈泡變亮
C.連接A、B使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,燈泡變暗
D.連接B、C使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,燈泡變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路做“探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)”.如圖甲、乙、丙是三根鎳鉻合金絲.甲、乙長度相同,粗細(xì)不同;乙、丙粗細(xì)相同,長度不同.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)分別把甲、乙、丙接入電路AB間,可以根據(jù)__________準(zhǔn)確的區(qū)別出接入電路電阻的大小.
(2)當(dāng)把甲、乙分別接入電路時(shí),電流表示數(shù)分別為I1和I2,且I1>I2,說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的___________有關(guān).再換將丙接入該電路時(shí),電流表示數(shù)為I3,且I3<I2,說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的_____________有關(guān).
(3)電路元件______________可以避免電流過大,起到保護(hù)電路的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)電路,圖中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用字母A、B、C和D代表(A、C、D的長度相同,A、B、D的粗細(xì)相同)
(1)小燈泡在電路中的作用是___________.
(2)通過對__________兩導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究電阻的大小與長度的關(guān)系:分別將A和D兩導(dǎo)體接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩次電流表的示數(shù)不同,說明導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的______有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖甲所示。
(1)開關(guān)S閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移動到_______(選填“a”或“b”)端;
(2)閉合開關(guān)S,移動滑片P到某一位置后,若兩電表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為_________ V,電流表的示數(shù)為_________ A,待測電阻R的阻值為_________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的電路圖,將插頭插入插座,下列說法正確的是
A.若只開關(guān)閉合S2,電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)
B.若只開關(guān)閉合S1,電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)
C.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)
D.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,吹風(fēng)機(jī)和電熱絲串聯(lián)
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