9．如圖甲，在比較酒精和水比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，用左邊裝置對相同質(zhì)量的酒精和水進(jìn)行加熱，得到圖乙溫度-時間坐標(biāo)圖．
（1）裝置中用一盞酒精燈的火焰對同樣的試管加熱，目的是方便控制在相同的時間內(nèi)兩種液體吸收熱量相同．由圖乙坐標(biāo)圖可判斷水的比熱容大．
（2）比較“20s”與“40s”兩時刻，試管內(nèi)酒精的內(nèi)能大��？40s時酒精的內(nèi)能大．
（3）用酒精燈加熱兩種液體，是通過熱傳遞方式改變液體的內(nèi)能．

分析 （1）探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質(zhì)的質(zhì)量，加熱的時間和加熱的方式．
根據(jù)圖象中的沸點(diǎn)判斷出水和酒精的圖象，選取達(dá)到沸點(diǎn)前的橫坐標(biāo)上某一時間，比較縱坐標(biāo)上升高溫度的高低，兩種液體吸收的熱量相等，根據(jù)升高溫度的不同可比較比熱容的大小．
（2）物體吸收熱量，內(nèi)能增加；
（3）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．

解答 解：（1）裝置中用一盞酒精燈的火焰對同樣的試管加熱，目的是方便控制在相同的時間內(nèi)兩種液體吸收熱量相同．
由圖象所示，在沸騰之前，加熱相同的時間，水升高的溫度低，由此可判斷，在質(zhì)量和吸收熱量相同的條件下，水吸熱本領(lǐng)較強(qiáng)，即水的比熱容大．
（2）20s到40s之間，酒精處于沸騰，雖然溫度不變，但需不斷吸收熱量，內(nèi)能增加，所以40s時酒精的內(nèi)能大．
（3）用酒精燈加熱兩種液體，是通過熱傳遞方式改變液體的內(nèi)能；
故答案為：
（1）吸收熱量；水；
（2）40s時酒精的內(nèi)能大；
（3）熱傳遞．

點(diǎn)評 “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)不僅考查學(xué)生對基本過程的掌握情況，物理學(xué)中用比熱容來表示不同物質(zhì)的吸熱能力，物質(zhì)的比熱容越大，吸熱能力越強(qiáng)，且相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)，或比熱容大；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度，吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)，即比熱容大．且實(shí)驗(yàn)中通過加熱時間來體現(xiàn)吸收熱量的多少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一個連通器的A、B兩個圓柱形容器中都裝有水，下端由一個很細(xì)的管子連通（細(xì)管的體積忽略不計(jì)），細(xì)管中間有一個閥門K．已知A容器與B容器的底面積之比為SA：SB=4：1，A容器中的水的高度hA=10cm，B容器中的水的高度hB=20cm．
（1）判斷：當(dāng)打開閥門K后，連通器中水的流向．
（2）計(jì)算：當(dāng)連通器里的水靜止后，兩邊水的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列各物體中最接近200N的是（　�。�
A．一輛小汽車B．一個中學(xué)生C．一桶水D．一本物理書

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在“研究電流與電壓的關(guān)系”和“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的主要作用是（　　）
A．使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化
B．使電阻R兩端的電壓保持不變
C．前者使電阻R兩端的電壓保持不變，后者使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化
D．前者使電阻R兩端的電壓成倍數(shù)變化，后者使電阻R兩端的電壓保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如表是小強(qiáng)家里的中華牌電熱水器的技術(shù)參數(shù)表，根據(jù)表中的參數(shù)完成下列計(jì)算．
型  號XCD50A
額定電壓220V
額定功率2.2kW
溫度設(shè)定范圍35-85℃
內(nèi)膽壓力0.6MPa
容量50L
加熱方式電加熱管
整機(jī)外形尺寸930×480mm
（1）該熱水器正常工作時的電流是多大？
（2）該熱水器的電阻是多大？
（3）該熱水器正常工作1h消耗的電能是多少？
（4）某天測得該熱水器工作時的實(shí)際電流是8A，試求此時在100秒內(nèi)釋放的熱量是多少（不計(jì)熱量損失）？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示電路，R1=10Ω，R3=30Ω．當(dāng)S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)為0.3A；當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為1.2A．
（1）求電源電壓；
（2）求R2的阻值（電源電壓不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小麗同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．她用電流表分別在A、B、C處測得電流記入下表．請幫她完成如下幾項(xiàng)工作：
測量處ABC
電流（A）0．320．180．14
電流（A） 0．20．3

（1）在連接實(shí)物電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；電流表應(yīng)串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）小麗把電流表接入C點(diǎn)后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．同時發(fā)現(xiàn)小燈泡L2強(qiáng)烈發(fā)光后很快就熄滅，而小燈泡L1的亮度不變，則故障是燈L2斷路（填“短路”或“斷路）．
（3）小麗把電流表接入A點(diǎn)測量A點(diǎn)電流時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請幫她把表格填寫完整．分析右表數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．（文字表達(dá)）

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18．李明同學(xué)在參加物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，李明同學(xué)為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動，只斷開A點(diǎn)，并改接到C點(diǎn)上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）閉合開關(guān)S后，燈L1和L2都不亮，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是B．
A、燈L1短路           B、燈L1斷路        C、燈L2短路       D、燈L2斷路
（2）故障排除后，李明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能；
（3）方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，李明同學(xué)分析后得出結(jié)論：
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75
串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結(jié)論與猜想不相符；這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論帶有偶然性，不具普遍性（寫出一條）．

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19．在圖示的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻R1的阻值為20Ω，滑動變阻器R2上標(biāo)有“100Ω  1A”字樣．閉合開關(guān)S后，則下面說法正確的是（　�。�
A．滑片P向右移動，電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)旳變大
B．滑片P向右移動，電壓表V2旳示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變小
C．滑片P向右移動，電壓表V2示數(shù)旳變化量與電流表A示數(shù)的變化量比值不變
D．滑片P由右端滑到左端，R1消耗電功率的比值為1：6

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