【題目】如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，不計(jì)繩重和摩擦，在提升重物的過程中，下列相關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是（ ）

A．做的有用功是800J

B．拉力F的功率是80W

C．繩子自由端被拉下3m

D．滑輪組的機(jī)械效率是60%

【答案】BCD

【解析】

試題分析：（1）知道物體的重力和上升的高度，根據(jù)W=Gh求出有用功；

（2）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離，根據(jù)W=Fs求出總功，利用P=求出拉力的功率；

（3）根據(jù)η=×100%求出滑輪組的機(jī)械效率．

解：A．有用功：W有用=Gh=800N×1m=800J，故A計(jì)算正確；

BC．由圖可知n=2，則繩端移動(dòng)的距離：

s=nh=2×1m=2m，故C計(jì)算錯(cuò)誤；

拉力F做的功：

W總=Fs=500N×2m=1000J，

拉力F的功率：

P===100W，故B計(jì)算錯(cuò)誤；

D．滑輪組的機(jī)械效：

η=×100%=×100%=80%，故D計(jì)算錯(cuò)誤．

故選BCD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫?fù)?/span>

1 100W

低溫?fù)?/span>

440W

電源頻率

50Hz

試求：
（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?0min所產(chǎn)生的熱量；
（2）電路中R1的阻值；
（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R1的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是北京奧運(yùn)會(huì)射箭項(xiàng)目的圖標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，要用力將弓拉開，然后弓將箭射出，在此過程中是弓的_____能轉(zhuǎn)化為箭的__能；某地鐵站臺(tái)的設(shè)計(jì)方案如圖乙所示，進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡，從能量利用的角度看，這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)物體的重力．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了幾組重力和質(zhì)量對(duì)應(yīng)數(shù)值，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線，繪制成了如圖所示的G﹣m圖象．

（1）利用圖象，本次實(shí)驗(yàn)物體的實(shí)際重力與該物體的質(zhì)量的關(guān)系式為：G=________

（2）圖象沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)測(cè)量和記錄均正確無誤，同學(xué)們又經(jīng)過一番討論交流，形成以下四種觀點(diǎn)：

A．物體的質(zhì)量的變化不均勻所致

B．可能因?yàn)橹苓叚h(huán)境的影響所致

C．彈簧測(cè)力計(jì)沒有調(diào)零所致

D．坐標(biāo)單位選的不合適所致

請(qǐng)你結(jié)合數(shù)據(jù)和圖象，判斷上述四種觀點(diǎn)中________（填寫選項(xiàng)前字母）觀點(diǎn)比較符合實(shí)際．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的電路，測(cè)量步驟如下：
（1）只閉合開關(guān)S1 ， 適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0 ， 讀出電壓表示數(shù)并記錄為U1 ， 該讀數(shù)為兩端的電壓；
（2）保持電阻R0的阻值不變，斷開開關(guān)S1 ， 閉合開關(guān)S2 ， 調(diào)節(jié)的阻值，使電壓表示數(shù)達(dá)到；
（3）如圖乙電阻箱的示數(shù)為Ω，則Rx=Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)車是利用風(fēng)力做功的裝置。小明制作了一架小風(fēng)車，他想粗略測(cè)定風(fēng)車在一定風(fēng)速下做功的功率，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置，小明是通過測(cè)量細(xì)線對(duì)________做功的功率來測(cè)定風(fēng)車做功功率的；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸增加掛在細(xì)線下的回形針數(shù)量，直到細(xì)線恰好緩慢勻速提升回形針為止，需要測(cè)量的物理量有：回形針勻速上升的高度h、________、 ________，則風(fēng)車做功的功率P= ________；

（3）小明測(cè)量的風(fēng)車做功的功率 ________風(fēng)車的實(shí)際功率（大于/等于/小于）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖一和丙所示，由圖象可知t=1s時(shí)．物體處于________狀態(tài)，此時(shí)物體受到的摩擦力為________N，t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力________N，t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖是一個(gè)電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流．老師告訴同學(xué)只要用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的．同學(xué)們很感興趣，在課外實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了水果電池的制作，記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓：

電極

碳棒﹣銅片

碳棒﹣鐵片

碳棒﹣鋅片

電流強(qiáng)度（mA）

1.43

4.26

4.63

電壓（V）

0.6

1.2

1.3

注：除電極材料不一樣外，其它實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)回答以下問題：

（1）上述裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽搶?shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后溶液pH的變化是________（增大、減小、不變），質(zhì)量減少的電極是________

（2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓________（選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無法判斷”）．

（3）將三個(gè)用碳棒和鋅片做電極的單個(gè)水果電池串聯(lián)起來，將銘牌為“2.5V 0.3A”的一個(gè)小燈泡串聯(lián)接入該電路，開關(guān)閉合后，小燈泡并不正常發(fā)光，原因是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用利用托盤天平和量筒測(cè)量老醋的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖所示，正確的操作順序是：（填字母代號(hào)）．

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量；
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積；
（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得：老醋的密度是kg/m3 ．

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