【題目】如圖用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪把同一貨物提到相同高度，若不計(jì)繩重和摩擦，且G動(dòng)＜G物，則使用 滑輪能夠省力，使用 滑輪機(jī)械效率較高（選填“甲”或“乙”）．

【答案】乙；甲

【解析】

試題分析：（1）使用定滑輪可以改變用力方向，但不能省力；使用動(dòng)滑輪可以省一半力，但不能改變用力方向；

（2）把同一貨物提到同一高度，做的有用功相同，但使用動(dòng)滑輪和定滑輪做的額外功不同，據(jù)此分析機(jī)械效率的大小關(guān)系．

解：（1）使用動(dòng)滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力；

（2）用一個(gè)動(dòng)滑輪或一個(gè)定滑輪把同一個(gè)物體提升同樣的高度，做的有用功相同；

動(dòng)滑輪在提升物體過(guò)程中動(dòng)滑輪隨物體一起上升，要對(duì)動(dòng)滑輪提升做額外功，而使用定滑輪提升時(shí)滑輪的位置不上升，所以使用動(dòng)滑輪需要做的總功更多；

機(jī)械效率指有用功與總功的比值，所以動(dòng)滑輪的機(jī)械效率小于定滑輪的機(jī)械效率．

故答案為：乙；甲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】揭示電流與電壓關(guān)系的科學(xué)家是（ ）
A.瓦特
B.伏特
C.安培
D.歐姆

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【題目】(如圖所示)小紅撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風(fēng)吹來(lái)小紅緊握傘柄，因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉?/span>________(選填“大于”或“小于”)下方的空氣流速，向上的壓強(qiáng)_______(選填“大于”或 “小于”)向下的壓強(qiáng)；為了不使雨傘被大風(fēng)吹走，小紅需要額外施加一個(gè)___(選填“向上”或“向下”)的力，以平衡風(fēng)力產(chǎn)生的這種效果；如果受到的所有力同時(shí)消失，則傘將_________(填“靜止” 、“下落”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/cm

機(jī)械效率η/%

1

木塊

4

15

1

80

75

2

小車

4

15

90

（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng)．

（2）根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %．由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)， 越小，機(jī)械效率越大．

（3）第1次實(shí)驗(yàn)中，有用功為 J，木塊所受摩擦力為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫(kù).求：
① 通過(guò)該導(dǎo)體的電流I.
② 這段時(shí)間內(nèi)電流所做的功W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶未打開的500毫升礦泉水，其質(zhì)量約為( )
A.0.005千克
B.0.05千克
C.0. 5千克
D.5千克

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】泰州市城市建設(shè)和管理越來(lái)越注重以人為本，如城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等。這些措施的共同目的是

A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)”

C．減少大氣污染 D．降低噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，通過(guò)燈L1、L2的電流之比為2：3，電流表A1與A2的示數(shù)之比為 ；燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 （選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

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【題目】如圖是我們常見的礦泉水瓶：

(1)小明手握一瓶重為6N的礦泉水，礦泉水瓶豎直靜止在空中，手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為______N；若使手的握力增大到30 N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為____N。

(2)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是為了在打開瓶蓋的過(guò)程中_________（填“增大”或“減小”）手與瓶蓋的摩擦力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案