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小明要測量小燈泡的額定功率,實驗桌上備有如下器材:符合要求的電源、額定電壓為U0的小燈泡、阻值為R的定值電阻、滑動變阻器、已調零的電壓表、單刀單擲開關、單刀雙擲開關各一個,導線若干。他設計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)請你幫助小明將實物電路圖補充完整。
(2)連接好電路后,請你將正確的操作步驟補充完整:閉合開關S1,將開關S扳向1,調節(jié)滑動變阻器,使       ;將開關S扳向2,使滑動變阻器的滑片位置保持不變,記錄電壓表示數為U 。
(3)請用U0、U、R表示小燈泡的額定功率P=       。(3分)
1)實驗電路連接如圖示,(2)電壓表的示數為U0,(3)(3分);

試題分析:由圖可知:只有電壓表,沒有電流表,則要借助已知定值電阻求得燈泡的電流,那么為了讓燈泡和定值電阻的電流相同,則應采取串聯(lián)的方式,電壓表應先測量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實際電壓為額定電壓值,然后再直接或間接測出定值電阻的兩端的電壓,據此分析完成實驗電路.因為要測燈泡額定功率,則實驗時首先應讓燈泡電壓等于額定電壓時,即應讓電壓表先測燈泡兩端的電壓且移動滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數等于燈泡的額定電壓,然后在保持滑動變阻器的滑片位置不變的條件下,再用電壓表測出定值電阻兩端的電壓,最后根據電功率的計算公式P=UI求出燈泡的額定功率.
(1)通過分析可知:燈泡和定值電阻串聯(lián),電壓表應先測量燈泡兩端的電壓,使燈泡兩端的實際電壓為額定電壓值,然后再測量定值電阻的兩端的電壓.分析圖可以看出開關的閉合與斷開,電壓表先測燈泡兩端電壓,再測燈泡與定值電阻兩端電壓,如圖:

(2)閉合開關S1,將開關S扳向1,調節(jié)滑動變阻器,移動滑動變阻器的滑片P,為了使燈泡兩端的實際電壓為額定電壓值U0;保持滑動變阻器的滑片位置不變,將開關S扳向2,記錄電壓表的示數為U.
(3)∵燈泡和定值電阻串聯(lián),燈泡正常的發(fā)光時的電壓為U0
∴定值電阻兩端的電壓為:U′=U-U0,
∴電路中的電流為I=∴燈泡的額定功率P=U0I=U0×=所以 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“測量小燈泡電功率” 的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A” 。
⑴請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整;

⑵連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數,電流表有示數,則電路中發(fā)生的故障是______________________(選填“小燈泡斷路” 或“小燈泡短路” );
⑶排除故障后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關前,滑片應移到_______(選填“” 或“” )端,閉合開關后,移動滑片使燈泡L正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是________W;
⑷某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻,并使電壓表的示數始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻的阻值不能大于____Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分) 小明設計了如圖甲所示的電路圖,用來測定額定電壓為“2.5伏”的小燈泡的電功率。各元件都完好,電源電壓保持不變。

(1)小明將各元件連接成如圖乙所示的電路,請指出其中的錯誤:_______________。
(2)電路調整正確后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,當觀察到_____時,表明小燈泡正常發(fā)光,并記錄電流表的示數。
(3)為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關系,小明繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的滑片,并記錄數據如下表,發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮,此時小燈泡的實際電功率為___瓦。
實驗次數
1
2
3
電壓表示數/伏
2.5
2.8
2.0
電流表示數/安
0.32
0.35
0.27
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)(2012?重慶)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關應 _________ .請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整.(連線不得交叉)

(2)小明同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數,接下來他首先應進行的操作是 _________ (選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數為 _________ V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 _________ A,該燈泡的額定功率為 _________ W.
(4)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項: _________ 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

李明同學設計了如圖所示電路測量小燈泡的電功率.
(1)根據圖示電路(實物圖),在方框內畫出電路圖.

(2)閉合開關前.滑動變阻器的滑片應移至_______(選填“A”或“B”)端.
(3)實驗時,電壓表的示數為U,電流表的示數為I,該同學利用P=UI計算出小燈泡的電功率.若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結果與真實值相比偏_______(選填“大”或“小”),原因是__________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖中是小明和小蘭在“測定小燈泡的電功率”實驗中連接的電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

(1)請指出電路連接中的兩個不當之處:              ,              。
(2)改正電路后,閉合開關,移動變阻器滑片時,眼睛應注意觀察        示數;當小燈正常發(fā)光時,電流表的示數如圖12所示,小燈的額定功率為          瓦。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的過程中,當小燈泡兩端的電壓為2.5V時,用電流表測量通過小燈泡的電流,其量程選擇和指針的位置如圖所示,則此時通過小燈泡電流的測量值為      A,小燈泡額定功率的測量值為      W。 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整。
(2)實驗時,電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約為10Ω.滑動變阻器有“10( 2A”和“20( 1A”兩種供你選擇,應該選擇_______的滑動變阻器.
(3)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,當觀察到電壓表的示數為_______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為_______ W .
(4)有些同學提出,利用上面的實驗器材,在不改變電路連接的情況下還可以探究“電流與電壓的關系”,你認為這種說法正確嗎?請簡述原因:_________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

伏安法測量額定電壓為2伏的小燈泡的額定功率,實驗時按甲圖連接電路,電源電壓為3伏,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表和電流表示數繪制成I-U的圖像如圖乙。

(1)根據乙圖中數據,計算小燈泡的額定功率。
(2)當小燈泡正常工作時,滑動變阻器接入電路的電阻為多大?
(3)從乙圖可知通電燈絲的電阻不恒定,實驗中影響燈絲電阻變化的因素是_____________。

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