【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U-I” 關(guān)系圖像如圖下所示。求:
(1)定值電阻的U-I圖像是 (選填“甲”或“乙”)
(2)電源電壓和定值電阻R1的阻值。
(3)滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍
【答案】(1)乙;(2)10Ω;(3)0~20Ω
【解析】
試題分析:由電路圖可知,R1 與R2 串聯(lián),電壓表V1 測(cè)R1 兩端的電壓,電壓表V2測(cè)R2 兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流。
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的電流最大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為0V,由圖象可知,甲為滑動(dòng)變阻器的U-I圖象,則乙為定值電阻的U-I圖象;
(2)由圖象可知,當(dāng)電路中的電流I=0.2A,電阻R1 的電壓U1 =2V,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U2 =4V,
因串聯(lián)電路總電壓等于各支路電壓之和,所以,電源的電壓:U=U1 +U2 =2V+4V=6V,由I=U/R可得,定值電阻R1 的阻值:R1 =U1/I=2V/0.2A=10Ω;
(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值:R2 =U2/I=4V/0.2A=20Ω,所以滑動(dòng)變阻器R2 的阻值變化范圍為0~20Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用來(lái)測(cè)量質(zhì)量的工具是( )
A. 刻度尺 B. 托盤天平 C. 量筒 D. 秒表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小虎同學(xué)利用注射器(容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是______.
(2)如圖所示,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)L,則大氣壓的值可表示為p=______.
(3)實(shí)驗(yàn)室有甲乙丙三個(gè)注射器,活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2,若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用______(選填“甲”、“乙”、“丙”)注射器合適.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺(tái)、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線按圖連接。
(1)導(dǎo)體AB、小量程電流表及開(kāi)關(guān)的連接方式是 .
(2)小明剛安裝好實(shí)驗(yàn)器材,就立即觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題最有可能是因?yàn)?/span> 造成的.
(3)解決(2)中的問(wèn)題后,小明觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針還是沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他左右移動(dòng)導(dǎo)體AB,發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動(dòng),此時(shí) 相當(dāng)于電路中的電源.
(4)小明又沿多個(gè)不同方向來(lái)回移動(dòng)導(dǎo)體AB,均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動(dòng).
(5)經(jīng)歷了(2)、(3)、(4)的探究,小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng).你認(rèn)為小明的結(jié)論 (選填“是正確的”、“不夠準(zhǔn)確”),為了驗(yàn)證你的這一判斷,你應(yīng)該怎樣做? .
(6)實(shí)驗(yàn)中,小明在電路閉合時(shí)將導(dǎo)體AB向右移動(dòng)一段距離后松開(kāi)手,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動(dòng),此時(shí)小量程電流表的指針 (選填“左右擺動(dòng)”、“偏向一邊”、“靜止不動(dòng)”).導(dǎo)體AB擺動(dòng)過(guò)程中,如果不計(jì)空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點(diǎn)的摩擦,導(dǎo)體AB的機(jī)械能將 (選填“變大”、“變小”、“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年2月25日,第十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道,它標(biāo)志著我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航工程又取得了重大進(jìn)展。衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過(guò)程中主要依靠( 。
A. 光導(dǎo)纖維 B. 超聲波 C. 次聲波 D. 電磁波
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng),繩子拉力大小與什么因素有關(guān)?小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示)。改變小球的運(yùn)動(dòng)速度,做幾次實(shí)驗(yàn),記錄現(xiàn)象如下表。
(1)小球在桌面做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________(選填“可能”、“一定”或“ 一定不”)改變。
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動(dòng)速度越大,那么橡皮筋的伸長(zhǎng)就越______。
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。
(4)小玲查閱資料后知道做圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)。據(jù)此,小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請(qǐng)說(shuō)出理由______________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,有的頭發(fā)還會(huì)隨梳子飄起來(lái),原來(lái)梳子和頭發(fā)因摩擦都帶了電,頭發(fā)越梳越蓬松是因?yàn)開(kāi)_______電荷相互________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中,前300m小明落后于小王,后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn),關(guān)于這次決賽,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大
B. 前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等
C. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度大
D. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小
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