6.如圖所示,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m.在這段時間內(nèi):
(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?

分析 (1)知道克服泥土的重力所做的功是有用功,利用W有用=Gh計算;
(2)由圖知n=3,拉力F移動的距離s=3h,利用W=Fs計算拉力F所做的總功;利用P=$\frac{W}{t}$求拉力F做功的功率;
(3)有用功與總功的比值是機(jī)械效率,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出該裝置的機(jī)械效率.

解答 解:(1)拉力F所做的有用功為:
W有用=Gh=900N×5m=4500J;
(2)由圖知n=3,拉力F移動的距離s為:s=3h=3×5m=15m;
拉力F所做的總功為:W=Fs=400N×15m=6000J;
拉力F做功的功率P為:
用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{60s}$=100W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{4500J}{6000J}$×100%=75%.
答:(1)力F所做的有用功是4500J;
(2)拉力F做功的功率是100W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率是75%.

點(diǎn)評 本題考查了使用滑輪組時功、功率、機(jī)械效率的計算,關(guān)鍵是對公式的靈活運(yùn)用和有用功、總功、機(jī)械效率的理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.百米賽跑中,觀眾是以相同的時間比較路程;的方法比較運(yùn)動員運(yùn)動的快慢.運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時不能馬上停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同.

(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與排開液體的體積的關(guān)系,得出的結(jié)論是浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).
(2)分析①④⑤三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)(“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系,得出的結(jié)論是浮力的大小與物重?zé)o關(guān).
(4)做①④⑦三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,可得出的結(jié)論是浮力的大小與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

(1)如圖a所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡的焦距是10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:蠟燭放在了凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)或焦點(diǎn)處.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖b),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實(shí)像;投影儀(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請畫出圖中斜面上的物體受重力和物體對斜面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.生活處處有物理,關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識,下列說法中錯誤的是( 。
A.使用的勺子是費(fèi)力杠桿
B.把雞蛋向碗邊沿一磕(kē),雞蛋破了碗完好無損,說明碗對雞蛋的作用力大于雞蛋對碗的作用力
C.煮餃子時,餃子受熱體積變大,餃子受到浮力大于自身的重力而上浮,它受到水的壓強(qiáng)會減小
D.菜刀刃越薄越鋒利,這是利用減小受力面積的辦法來增大壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10-3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10-3m2,容器底受到液體的壓強(qiáng)為5.0×103pa.求:
(1)液體的密度.
(2)這個裝著液體的容器對桌面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)
(3)液體對容器底的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究“通過定值電阻的電流與其兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中,小輝連接了如圖1所 示的部分實(shí)驗(yàn)電路.其中電源為三節(jié)新干電池,定值電阻R為10Ω.

(1)請你在圖1中,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的電路連接完整,并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖(要求:連接實(shí)物圖時,滑動變阻器的滑片向右滑動電壓表示數(shù)變。;
(2)連接電路時,電路中各元件良好,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連接好最后一根線后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),且示數(shù)較大,其原因可能是
①連接電路時開關(guān)未斷開;②滑動變阻器的滑片沒有滑到阻值最大處;
(3)實(shí)驗(yàn)中,小輝需要按計劃測量定值電阻R兩端電壓分別為1V、2V和3V時所對應(yīng)的電流值,他選擇的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于35Ω;
(4)經(jīng)過實(shí)驗(yàn),最后小輝畫出了 I與U的關(guān)系圖象,如圖3所示.由圖象可以得出的結(jié)論是:電阻不變時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
(5)實(shí)驗(yàn)中小輝還想用這個電路測量小燈泡的額定功率,于是他將電阻R換成一只額定電壓是 2.5V的小燈泡,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖4所示,電流大小為0.3A,則小燈泡的額定電功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小剛和爸爸、媽媽一同到商店買木地板.售貨員向他們宣傳:硬度高的木板質(zhì)量最好,同時拿出A、B、C三種不同品牌木地板樣品,用刀在三種木地板上刻劃,然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板.小剛看后對爸爸、媽媽說這種比較方法不科學(xué),并詳細(xì)說明應(yīng)該怎樣控制變量,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較.爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容.
請根據(jù)學(xué)過的物理知識判斷售貨員所做演示中,影響木地板劃痕深度的兩個主要原因是什么?并說明售貨員應(yīng)如何操作?

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同步練習(xí)冊答案