【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法.其中Rx是待測電阻,R是滑動變阻器,R0是電阻箱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊.
①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②閉合開關(guān)S1前,滑動變阻器滑片P置于端;
③閉合開關(guān)S1
④閉合開關(guān) , 調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表指針指在適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表示數(shù)U;
⑤先斷開開關(guān) , 再閉合開關(guān) , 保持的電阻不變,調(diào)節(jié) , 使電壓表的示數(shù)仍為U.

【答案】a;S3;S3;S2;變阻器連入電路中;電阻箱的旋鈕
【解析】解:在上面分析的基礎(chǔ)上,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按電路圖連接好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大;
②為保護(hù)電路,閉合開關(guān)S1前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于阻值最大處,即a端;
③閉合開關(guān)S1;
④閉合開關(guān)S3 , 此時(shí)變阻器與RX串聯(lián),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表指針指在適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表示數(shù)U;
⑤先斷開開關(guān)S3 , 再閉合開關(guān)S2 , 此時(shí)變阻器與電阻箱串聯(lián),保持變阻器連入電路中的電阻不變,調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕,使電壓表的示數(shù)仍為U.
在④和⑤中,變阻器連入電路中的電阻不變,因電壓表示數(shù)不變,所以,此時(shí)待測電阻的大小等于電阻箱對應(yīng)的阻值.
所以答案是:②a;④S3;⑤S3;S2;變阻器連入電路中;電阻箱的旋鈕.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖1所示,將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱,是為了使冰塊受熱(選填“均勻”或“不均勻”);
(2)如圖2所示,溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是(選填:“A”,“B”或“C”),此時(shí)示數(shù)是℃,試管中的物質(zhì)呈態(tài).

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A. 人用的拉力所做的總功為200J

B. 滑輪組提升貨物所做的有用功為100J

C. 額外功為50J

D. 滑輪組的機(jī)械效率為75﹪

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時(shí),光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、 的清晰實(shí)像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生 反射;當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動
(2)小華測焦距f時(shí),將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測得光斑到透鏡的距離為l,將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則l f(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處,在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡過程中,紙上的光斑大小將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩物質(zhì)的比熱容分別為c1、c2 , 各取其一部分,并使所取部分質(zhì)量之比為 m1:m2=3:2,若使所取部分各自吸收的熱量之比Q1:Q2=2:1,則各自升高的溫度為△t1、△t2 , △t1與△t2之比以及c1與 c2之比的比值可能分別是(
A.2:3,2:1
B.3:2,1:2
C.3:5,5:2
D.5:3,2:5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖中的三只電燈完全相同,某同學(xué)對該電路進(jìn)行了以下分析判斷,正確的是(

A. S 1 、S 2 都閉合時(shí),三只燈均發(fā)光

B. S 1 、S 2 都斷開時(shí),L 1 L 2 兩只燈發(fā)光,L 3 不發(fā)光

C. S 1 、S 2 都閉合時(shí),電流表的示數(shù)小于S 1 、S 2 都斷開時(shí)電流表的示數(shù)

D. S 1 、S 2 都斷開時(shí),電路消耗的功率小于S 1 、S 2 都閉合時(shí)電路消耗的功率

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【題目】在圖中的 里畫上適當(dāng)?shù)碾姳矸,閉合電鍵S,使燈泡L1和L2能同時(shí)發(fā)光.

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【題目】小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從處和處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,沿同一光滑弧形軌道分別從處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

)要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用__________圖.(填“甲”或“乙”)

)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________________

)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用_____來比較物體的動能大小,這種研究方法在物理學(xué)上稱為___法.

)寫出下面兩個(gè)圖分別可以用來探究哪個(gè)實(shí)驗(yàn)________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,若電阻R1、R2并聯(lián)且能正常工作,則甲表是表(填“電流”或“電壓”),乙表測的是的(填“電流”或“電壓”).

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