【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 隨著科技進(jìn)步，物體不振動也能發(fā)聲

B. 聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變

C. “聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰

D. 中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲

【答案】C

【解析】

聲音是由物體振動產(chǎn)生的，若物體不振動，則不能發(fā)出聲音，故A錯誤；聲音從空氣傳入水中時，由于聲音的頻率不變，所以音調(diào)不變，但速度與介質(zhì)有關(guān)，故會發(fā)生改變，故B錯誤；音色指聲音的品質(zhì)，“聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰，故C正確；學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物體S經(jīng)透鏡L成清晰的像于M處的光屏上．則下列判斷錯誤的是（ ）

A. 透鏡L一定是凸透鏡

B. 透鏡L對光線一定起發(fā)散作用

C. 光屏上的像一定是倒立的

D. 若透鏡不動，而將物體和光屏的位置互換，則屏上仍能成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將焦距f1=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此像是此成像規(guī)律常應(yīng)用在_____（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1______f2（＞/＜）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音由物體的_____產(chǎn)生的；新“七不規(guī)范”中，“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的_____；居民區(qū)內(nèi)張貼“禁止鳴笛”的標(biāo)志是從_____處減弱噪聲。（選填“聲源”、“傳播途徑中”或“人耳”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中：

(1)如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為________cm．


(2)如圖所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向________調(diào)整（選填“上”或“下”）．

(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、________的實(shí)像，生活中的________就是利用這個原理制成的．

(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時，燭焰所成的實(shí)像將________（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗還得到如下數(shù)據(jù)：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生__和__現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：__，且折射角__（大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價．

是否存在不足？答：__（是/否）；

請簡要說明理由：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組中都是非晶體的是（ ）

A. 玻璃、萘、蠟燭 B. 冰、瀝青、水銀

C. 石蠟、瀝青、松香 D. 冰、鐵、銅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱夏天，小聰坐在打開空調(diào)的小汽車內(nèi)發(fā)現(xiàn)，前擋風(fēng)玻璃的_____側(cè)上常會蒙上一層水霧（選填“內(nèi)”、“外”“內(nèi)外兩”），水霧是由于_____形成的（填物態(tài)變化）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①將衣架懸空掛在細(xì)繩中央如圖（a）所示，另一人擊打衣架時，我們_____（“能”或“不能”）聽到聲音，此實(shí)驗說明_____能傳聲；②將細(xì)繩兩端繞在食指上，并用食指堵住雙耳，如圖（b）所示，另一人擊打衣架時，聽到的聲音比直接聽到聲音的_____更大，音色更好．對比兩次實(shí)驗可知_____．

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