生活中的“粘”字常與一些物理現(xiàn)象有關(guān)，如：吃冰棒時會感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子間存在 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第4節(jié)升華和凝華 課時練 題型：單選題

如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中,需要吸熱的是 ( )

A. 霧淞的形成 B. 河水結(jié)冰

C. 樟腦丸逐漸變小 D. 露珠的形成

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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時練 題型：單選題

如圖，若要讓反射光線射中目標(biāo)，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡

A.豎直向上移動 B.豎直向下移動 C.水平向右移動 D.水平向左移動

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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第3節(jié) 平面鏡成像 課時練 題型：單選題

如圖所示,在暗室中用手電筒照射掛在白色墻上的小鏡子,人在手電筒處觀察,會看到被照射部分(　　)

 

A. 墻和鏡子都是黑色的 B. 墻和鏡子都是白色的

C. 墻是黑色的,鏡子是白色的 D. 墻是白色的,鏡子是黑色的

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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時練 題型：實驗題

小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：_______。

（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較_______來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。

（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_______。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時練 題型：null

某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象如圖4所示，這種物質(zhì)是__ ____(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點是

℃，熔化的時間是__ ____min。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時練 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于凝固的是（ ）

A. 行人呼出“白氣” B. 河水結(jié)冰

C. 冰凍的衣服變干 D. 地面結(jié)霜

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．

（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要 ．

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：作圖題

請按照圖所示的實物圖畫出電路圖。

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同步練習(xí)冊答案