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【題目】如圖所示，物塊A靜止在固定的斜面上．此時物塊的重力產生兩方面的作用效果：使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進行分解．實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力．下列說法正確的是（ ）
A.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力是一對相互作用力
B.物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對相互作用力
C.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力是一對平衡力
D.物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力是一對平衡力

【答案】D
【解析】解：A、物塊受到斜面的支持力和物塊的重力不在同一條直線上，不是一對相互作用力，故A錯誤；
B、物塊受到斜面的支持力和物塊的重力沿斜面方向的分力大小相等、方向相反、同一直線、同一物體，是一對平衡力，故B錯誤；
C、物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力不在同一條直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、物塊受到斜面的摩擦力和物塊的重力沿斜面方向的分力大小相等、方向相反、同一直線、同一物體，是一對平衡力，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當開關S閉合，滑動變阻器滑片P由中點滑向最右端，以下分析正確的是（ ）

A.V示數(shù)變大
B.電路的總電阻變大
C.電路的總功率變大
D.A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用兩節(jié)干電池按如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

（1）在接拆電路時，開關必須 ， 三只電壓表皆可選擇的量程是（填“0～3 V”或“0～15 V”）。
（2）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C點之間的電壓為UAB、UBC、UAC。經過三次實驗,得到的數(shù)據記錄在圖表中。分析實驗數(shù)據，第三次空缺的數(shù)值是 ， 由此可得到串聯(lián)電路的電壓特點用公式表示是。

（3）若將滑動變阻器滑片P滑到左端邊緣，UAB的數(shù)值是 ， UBC的數(shù)值是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統(tǒng)，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過60℃時，系統(tǒng)報警．提供的器材有：熱敏電阻（其阻值隨溫度的升高而減小，在60℃時阻值為650.0Ω），報警器（內阻很小，通過的電流Ig超過10mA時就會報警，超過20mA時可能被損壞），電阻箱（最大阻值為999.9Ω），在此范圍內可調節(jié)出阻值準確可讀的電阻值），電源（輸出電壓U約為18V，內阻不計），滑動變阻器R（最大阻值為2000Ω），單刀雙擲開關S，導線若干．
①根據系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應先將滑動變阻器滑片置于（選填“a”或“b”）端，再將電阻箱調到一定的阻值，這一阻值為Ω．
②將開關S向（選填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至；
③保持滑動變阻器的滑片位置不變，將開關S向另一端閉合，報警系統(tǒng)即可正常使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中，小明準備了5Ω、10Ω、15Ω三個定值電阻，學生電源（調至6V）、電流表、電壓表、開關及導線若干，在實驗過程中，需保持定值電阻兩端電壓為2V不變，還需要選用下列哪種規(guī)格的滑動變阻器？（）
A.“10Ω 1A”
B.“15Ω 15A”
C.“20Ω 2A”
D.“50Ω 2A”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電阻R的阻值不變，標有“6V 6W”字樣，它的電阻是Ω，將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關及合適的電源，連成如圖甲所示的電路，開關S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為W，此時電源電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.鋅電極是番茄電池的正極
B.將電壓表換成電流表就能測出兩極間的電流
C.番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流入番茄電池
D.此圖電路中正電荷從銅電極經電壓表流到鋅電極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖甲所示。

（1）其連接的電路如圖乙所示。這個電路中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，表示這根導線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

通過對右邊數(shù)據的分析,
可以得出的結論是：；
（2）測量三次的目的是： ， 在本實驗中是采用了的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電水壺，其銘牌如下表格，求：

（1）一滿壺水的質量是多少 kg？
（2）燒開初溫為 20℃的一滿壺水需要吸收多少的熱量？[c=4.2×l03J/（kg·℃），氣壓為一標 準大氣壓]
（3）電水壺正常工作的熱效率為 90%，燒開這樣的一壺水需要多長時間？

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