我們對電流的成因的認(rèn)識是通過分析右圖中水流的成因來了解的，這種方法在物理學(xué)中稱為(     )   

A.比較法           B.類比法

C.等效法           D.控制變量法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小紅在實(shí)驗(yàn)時，把定值電阻的兩端電壓從8V增加到12V，通過它的電流從1A增加到　_________　A，這只定值電阻的阻值為　_________　Ω，當(dāng)它兩端的電壓為0V時，導(dǎo)體中的電流為　_________　A，此時定值電阻的阻值為　_________　Ω．

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（1）　_________　實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場．

（2）電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的　_________　方向和　_________　方向都有關(guān)系．

（3）直流電動機(jī)的線圈要持續(xù)轉(zhuǎn)動，必須安裝　_________　來及時改變線圈中的電流方向．

（4）摩擦起電的原因是　_________　從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上．

　

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如圖2所示電路中，電源電壓為3V且保持不變，R=10Ω，滑動變阻器的最大阻值R’＝20Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑動變阻器的滑片由A端移動到B端的過程中，電流表示數(shù)的變化范圍是     ____________

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關(guān)于溫度，熱量，內(nèi)能以下說法正確的是（    ）

A.對物體加熱物體的溫度一定升高                                                  

B .物體的溫度越高，所含的熱量越多    

C. 物體的溫度為00C，其內(nèi)能也為零   

D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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如圖13所示用筆畫線代替導(dǎo)線,依照電路圖把實(shí)物圖連接完整。

圖13
 
 


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一位經(jīng)驗(yàn)不足的護(hù)士在忙碌中用開始已甩過的一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，但中途卻沒有將水銀甩下去，結(jié)果測得三人的體溫都是39.5 ℃。有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說法中正確的是：

A、甲的體溫一定是39.5 ℃；

B、三個人體溫一定都是39.5 ℃；

C、乙和丙兩人的體溫一定都低于39.5 ℃；

D、乙和丙兩人的體溫都高于39.5 ℃。

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如圖7所示，從光源S發(fā)出的兩條光線，其中一條平行于凸透鏡的主光軸，另一條過凸透鏡的焦點(diǎn)，請畫出這兩條光線透過凸透鏡后的折射光線。

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去年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某學(xué)校食堂為了確保師生健康，堅(jiān)持把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。在餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒有變化的是                                                         

A．溫度          B．體積          C．質(zhì)量        D．密度

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