1．如圖在厚玻璃筒內(nèi)放一團硝化棉，迅速壓下活塞，可以看到硝化棉燃燒起來，這說明做功可以改變物體的內(nèi)能．

分析 知道做功可以改變物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與其本身的溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大．

解答 解：迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內(nèi)能．
故答案為：硝化棉燃燒起來；做功．

點評 解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中是通過做功使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．一塊0°C水冰熔化成0°C水B．水蒸氣把壺蓋頂起
C．將一杯開水晾涼D．將鐵絲來回彎折

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于晶體的是（　�。�
A．冰B．瀝青C．玻璃D．石蠟

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一瓶啤酒（未開蓋）在冰箱中被冰冷后，取出放在桌上一會兒，瓶子表面會變濕．如果馬上用干毛巾擦，能擦干嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．下列現(xiàn)象分別屬于什么物態(tài)變化．
（1）蠟燭燃燒時靠近火焰部分變成“蠟油”；熔化
（2）用久的電燈燈絲變細(xì)了；升華
（3）潑在地面上的水干了．汽化．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖1所示，電源電壓是6V，電壓表示數(shù)如圖2所示，則L1，L2兩端的電壓分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．火車車廂長20m，某乘客以2m/s的速度在車廂內(nèi)行走，當(dāng)火車向前勻速行駛時，下列說法正確的是（　�。�
A．乘客用10 s從車廂尾走到車廂頭
B．乘客用多于10 s從車廂尾走到車廂頭
C．乘客用少于10 s從車廂尾走到車廂頭
D．乘客從車廂尾走到車廂頭所用時間可能多于10 s也可能少于10 s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的冰熔化時物理現(xiàn)象．實驗過程中，電熱棒的單位時間提供的熱量保持恒定．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是-8℃．
（2）比較第2分鐘與第3分鐘時刻的內(nèi)能，第3分鐘杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是物體要吸收熱量，內(nèi)能就會增加．
（3）若已知冰的質(zhì)量為200g，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃） 則5-6分鐘內(nèi)水吸收了8.4×103J的熱量，可進一步求出冰的比熱容為2.1×103J/（kg℃），以及熔化過程中吸收了3.36×104 J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示，在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的活動中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖（一）的實驗裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖（二）的實驗裝置．
（1）哪套裝置設(shè)計更合理？圖二（選填“圖一”或“圖二”）

（2）在對冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地攪拌冰塊或海波，這樣做是為了使物體均勻受熱．
（3）如表是他們在實驗中記錄的測量數(shù)據(jù)．
時間/min012345678910
冰的溫度/℃-5-4-3-2-1001234
海波的溫度/℃2533414648484848515763
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖三中畫出冰的溫度隨時間變化的曲線．
（4）由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰和海波在熔化時有著共同的特點，即：溫度保持不變，在第6分鐘時，海波的物質(zhì)狀態(tài)是固液共存．
（5）把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖四所示．用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時，試管中的冰C
A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一點也不熔化；D．無法判斷．

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同步練習(xí)冊答案