【題目】合肥地鐵1號(hào)線于2016年12月26日通車,有效的緩解了城市公交運(yùn)輸壓力.某學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們收集到地鐵機(jī)車和公交汽車在某段運(yùn)行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號(hào)地鐵機(jī)車 | 地鐵電力機(jī)車功率 | 平均速度 | 牽引力 | 額定載客量 |
××型號(hào)公交汽車 | 燃油熱值 | 平均速度 | 牽引力 | 額定載客量 |
(1)若從甲處到乙處,既有直達(dá)公交車,也有地鐵1號(hào)線的換乘車.甲、乙兩公交站相距18km,假設(shè)乘坐地鐵路程與乘坐公交路程相同.則到達(dá)目的地乘坐地鐵比乘坐公交車少花多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)若公交車每千米消耗燃油0.3kg,行駛1km路程所消耗的燃油完全燃燒放出多少熱量?公交汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?
(3)從甲處到乙處,地鐵機(jī)車需消耗多少電能?
【答案】
(1)解:由v= 可得,
地鐵運(yùn)行的時(shí)間是t1= = =0.5h
公交運(yùn)行的時(shí)間是t2= = =1h
所以乘坐地鐵少花的時(shí)間為t2﹣t1=1h﹣0.5h=0.5h
答:到達(dá)目的地乘坐地鐵比乘坐公交車少花0.5h
(2)解:消耗燃油完全燃燒放出的熱量是:Q=qm=4×107J/kg×0.3 kg=1.2×107J;
公交車所做機(jī)械功為:W=Fs=3000N×1000m=3×106J
該車的效率為:η= ×100%= ×100%=25%
答:行駛1km路程所消耗的燃油完全燃燒放出1.2×107J熱量;公交汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是25%
(3)解:由P= 可得,
地鐵消耗電能是:W電=Pt=2.16×103kW×0.5h=1.08×103kWh.
答:從甲處到乙處,地鐵機(jī)車需消耗1.08×103kWh 的電能
【解析】(1)由速度公式v= 可求時(shí)間;(2)先出公交車消耗的燃油完全燃燒釋放的熱量,求出公交車的由于功,再求出公交車的效率;(3)已知功率和時(shí)間,由P= 變形可得消耗的電能.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了熱機(jī)的概念和效率和電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握熱機(jī):將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,統(tǒng)稱為熱機(jī).熱機(jī)的效率:用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫熱機(jī)的效率.熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo);電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是( )
A. 用超聲波清洗物體 B. 利用聲吶來(lái)探測(cè)魚(yú)群
C. 用超聲波檢測(cè)鍋爐是否有裂痕 D. 汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)來(lái)探測(cè)道路上的障礙物
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑工地上,工人師傅用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運(yùn)至樓上,如圖所示,若水泥重為G0 , 桶重為G1 , 不計(jì)繩重和摩擦,此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率為η,則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在①定滑輪;②動(dòng)滑輪;③電工使用的鉗子;④修理用的扳手;⑤釣魚(yú)竿;⑥筷子;⑦天平等簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于省力杠桿的有______________;屬于費(fèi)力杠桿的有___________。(只填寫(xiě)編號(hào)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列光學(xué)知識(shí)不正確的是( )
A.紅燈停、綠燈行,說(shuō)明光能傳播信息,激光打孔說(shuō)明光能傳播能量
B.光的反射或光的折射時(shí),光路都是可逆的
C.光是一種電磁波,光在真空中的速度最快
D.小貓叉不到水中的魚(yú),原因是光從水中斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射,且折射角小于入射角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓和電燈L的電阻均保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,在變阻器滑片P從中點(diǎn)向下滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電燈L的亮度變暗
C.電流表A1的示數(shù)變小
D.電流表A2的示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)(2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3 動(dòng)能和勢(shì)能檢測(cè)題)小明在做“動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)用了兩個(gè)玻璃球,A:20 g,B:10 g,一個(gè)紙盒,兩塊硬紙板(有小槽)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)了表格,記錄了一些數(shù)據(jù),做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).
并作了如下歸納:
(1)比較甲、乙可得出結(jié)論:______________________
(2)比較___________、___________,可得出結(jié)論:速度相同的不同物體,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)比較甲、乙、丙可得出的結(jié)論:___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上.
(1)如圖所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是cm.
(2)正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后,移動(dòng)蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像,此像一定是倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí),要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn).
(4)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較(填“光滑”或“粗糙”)的白色硬紙板.
(5)實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將向(填“上”或“下”)移動(dòng).
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