【題目】中考前夕,為了不打擾小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在____________減弱噪聲的。調(diào)小音量也是為了減小聲音的________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一只電壓表(無電流表)測量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)
【方案一】
器材:一只電壓表、一個(gè)已知最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器,電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:請你在答題卡的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的電路圖;
步驟二:將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大時(shí),閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1;
步驟三:再將滑動(dòng)變阻器 時(shí),讀出電壓表的示數(shù)U2。
步驟四:根據(jù)已知量和實(shí)驗(yàn)所測得的物理量,寫出Rx的表達(dá)式 (用符號(hào)表示)。
【方案二】
器材:一只電壓表,一個(gè)阻值為R0的定值電阻、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)要求:
請你在答題卡的虛線框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
評估交流:
(1)從實(shí)驗(yàn)操作角度看,以上兩個(gè)方案中,方案 (一/二)更好.
(2)好在 (只要求寫出一條)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OP長lm,能繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),P端用細(xì)繩懸于N點(diǎn),F(xiàn)有一質(zhì)量
為1kg的物體A通過滑環(huán)掛在M點(diǎn)(滑環(huán)和繩子的質(zhì)量可忽略),OM的長度為0.1m,由于桿OP與水平方向成30°角傾斜,滑環(huán)剛好能由M向P端勻速滑動(dòng),滑動(dòng)速度為O.02m/s,細(xì)繩能承受的最大拉力為9N。(g取10N/kg)求:
(1)滑環(huán)從M點(diǎn)開始滑動(dòng),經(jīng)過多長時(shí)間后細(xì)繩會(huì)斷裂;
(2)從滑環(huán)自M點(diǎn)滑動(dòng)到細(xì)繩PN斷裂時(shí),A所受重力做的功;
(3)上述過程中,A所受重力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)不同的物體,吸收了相同的熱后,甲物體的溫度比乙物體高。則下列說法中正確的是 ( )
A. 甲的比熱容比乙的大 B. 甲的比熱容比乙的小
C. 甲、乙兩物體的比熱容一樣 D. 條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)電阻R2的阻值.
(4)整個(gè)電路的總功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí),先將自己的聲音錄了下來,再摁了快放鍵,則此時(shí)播放的聲音和他原來的聲音相比較( )
A. 音調(diào)變低 B. 音調(diào)變高
C. 響度變小 D. 響度變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
⑴在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________.
⑵為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察________________________________.
⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是____ _ _
⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng),從實(shí)驗(yàn)室借來了四根電阻絲(如上表).則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系;為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲D和__
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)坐在行駛的汽車上,看到路旁的樹木向后退去,他是以________為參照物的;汽車剎車時(shí)身體總是向前傾斜,是由于人具有___________的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的,都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手,那么控制噪聲應(yīng)從_______、_________、______三個(gè)方面考慮,其中最重要的是_______。
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