3．如圖，A、B物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A物體在水平方向所受力的示意圖．

分析 力的示意圖就是將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上；
根據(jù)題意對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后按照力的示意圖的畫(huà)法做出水平方向的受力示意圖．

解答 解：
A物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以A受平衡力的作用；分析可知，A在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反；
過(guò)A的重心，分別沿這兩個(gè)力的方向畫(huà)一條有向線段，并分別用F和f表示，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的示意圖的畫(huà)法，但解決此題的關(guān)鍵在于能正確地分析出物體A受到的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，讓相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種液體，同時(shí)吸收相同的熱量后，所得溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中比熱容最小的物質(zhì)是甲，如果在這三種物質(zhì)中選一種作為汽車(chē)的冷卻液，你認(rèn)為選擇丙更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．“解放”牌卡車(chē)在平直的公路上勻速行駛8s，通過(guò)的路程是120m，若此時(shí)卡車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大約3000N，則在這段時(shí)間內(nèi)：
（1）卡車(chē)行駛的速度是多少？
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是多少？
（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率又是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．（1）聲速與介質(zhì)種類(lèi)和介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1300m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)．估算海底障礙物到海面的距離是多少？
（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)，計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，他記錄的這名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是12.81秒，問(wèn)這名運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？
（3）測(cè)速儀器用超聲波從車(chē)的正前方測(cè)汽車(chē)速度，第一次發(fā)出的超聲波經(jīng)過(guò)0.4秒接收到汽車(chē)反射回來(lái)的超聲波，第二次發(fā)出超聲波經(jīng)過(guò)0.3秒接收到返回的超聲波，兩次超聲波發(fā)出的時(shí)間間隔為1秒，超聲波的速度為340米/秒，求汽車(chē)速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是：
A．-10～110℃B.35～42℃C．-20～50℃D.0～50℃
（1）若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選A；
（2）若要來(lái)測(cè)量濱海氣溫應(yīng)選C；
（3）某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察其量程和分度值；B、估計(jì)被測(cè)物的溫度；C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)；F、整理器材；請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái)：B、A、C、E、D、F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．用手拍桌子，手感到疼，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；酒起子是省力（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示的電阻箱的示數(shù)為1893Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小剛同學(xué)為了探究水沸騰時(shí)，溫度隨時(shí)間變化規(guī)律，按照如圖1甲所示提供的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)探究，他觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖1所示：
（1）如圖1所示，圖A是水沸騰前氣泡上升過(guò)程的情況；
（2）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，小剛每隔1min記錄一下水溫，下表是他記錄下的數(shù)據(jù)：
時(shí)間（min）0123456789
溫度（℃）90929496989896989898
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃，第6分鐘記錄明顯錯(cuò)誤，小剛在做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了B（選填“A”或“B”）；
A．減少實(shí)驗(yàn)誤差        B．尋找普遍的規(guī)律
（3）當(dāng)水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是杯中冒出的水蒸氣遇冷液化（選填物態(tài)變化）形成的，試驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是杯內(nèi)大氣壓小于（選填“大于”、“等于”、“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小剛不小心碰到了水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣，感覺(jué)很燙．他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作，如圖2所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中有小水珠出現(xiàn)，溫度計(jì)示數(shù)升高（選填“升高”、“降低”、“不變”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液化放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明乘姐姐的汽車(chē)去太吳陵游玩，當(dāng)汽車(chē)開(kāi)到周淮路口時(shí)，小明看到路旁的標(biāo)志牌如圖1所示，汽車(chē)上的速度表示數(shù)如圖2所示，小明提醒姐姐應(yīng)采取減速措施．在遵守交通規(guī)則的情況下，他們到達(dá)太吳陵最快需要24 min．

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