【題目】汶川地震造成河道堵塞形成了許多堰塞湖,對(duì)周邊居民的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅.唐家山堰塞湖的水位天天上漲,是一處極高危險(xiǎn)等級(jí)的堰塞湖,通過(guò)武警水電官兵的艱苦奮戰(zhàn),堰塞湖壩頂開(kāi)挖的導(dǎo)流渠從6月7日開(kāi)始泄洪,目前,唐家山堰塞湖排險(xiǎn)已取得決定性勝利.(以下計(jì)算中g(shù)取10N/kg)
(1)泄洪前,堰塞湖的水位每天上漲1.2m,則每天水對(duì)壩體增加的壓強(qiáng)是多少Pa?
(2)在搶修導(dǎo)流渠的過(guò)程中,軍用直升機(jī)吊運(yùn)了多臺(tái)挖土機(jī)等重型機(jī)械到壩頂.若直升機(jī)以2m/s的速度沿豎直方向勻速地將一臺(tái)10噸重的挖土機(jī)起吊500m高,直升機(jī)對(duì)挖土機(jī)做功多少?起吊功率為多大?
(3)“堰塞湖內(nèi)的水赿深,其危險(xiǎn)性就赿大”,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)加以解釋?zhuān)?/span>
【答案】
(1)解:水對(duì)壩體每天增加的壓強(qiáng)
△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2m=1.2×104Pa
(2)解:直升機(jī)對(duì)挖土機(jī)所做的功
W=Gh=mgh=10×103kg×10N/kg×500m=5×107J,
起吊時(shí)間:
t= = =250s,
起吊功率:
P= = =2×105W
(3)解:堰塞湖內(nèi)的水越深,因?yàn)樗a(chǎn)生的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,水對(duì)壩體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大,壩越易垮塌.
【解析】(1)知道堰塞湖每天上漲水位值(水深的增大值),和水的密度,利用液體壓強(qiáng)公式求每天水對(duì)壩體增加的壓強(qiáng);(2)知道挖土機(jī)重和提升的高度,利用功的公式W=Gh求直升機(jī)對(duì)挖土機(jī)做的功;知道起吊高度和提升的速度,利用速度公式求起吊時(shí)間;再利用功率公式求起吊功率;(3)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)(液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大)分析解答.
【考點(diǎn)精析】利用液體的壓強(qiáng)的計(jì)算和功的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離;功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置
C.丙圖實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)
D.丁圖實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān).小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線,將圖中的電路補(bǔ)充完整.
(2)連接電路時(shí),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大端,電流表選擇了0~3A的量程.連接好電路后,為了確定電流表的量程選擇是否合適,應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作? .
(3)設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表格中要有必要的信息.
(4)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,還確定了電壓的取值范圍,在該范圍內(nèi),他預(yù)設(shè)了n個(gè)間距相等的電壓值,為了使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,預(yù)設(shè)的每個(gè)電壓值還應(yīng)滿足什么條件? .
(5)在該實(shí)驗(yàn)中,若滑動(dòng)變阻器的接線柱接觸不良,則閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)情況是(只有一個(gè)正確選項(xiàng),將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A.只有電流表有示數(shù)
B.只有電壓表有示數(shù)
C.電流表和電壓表均有示數(shù)
D.電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m,此過(guò)程中拉力的功率為120W.(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若工人用此裝置勻速提升其他貨物,測(cè)得拉力大小為300N,額外功占總功的20%,工人提升貨物的重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端的電壓為6V,且保持不變,已知R1+R2=12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),10s內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是60J;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,則電阻R3的阻值是Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在初中物理學(xué)習(xí)中,當(dāng)要研究三個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),常采用控制變量法.則下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)研究不是應(yīng)用控制變量法?( )
A.研究壓力的作用效果
B.研究摩擦力大小與什么因素有關(guān)
C.研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
D.研究平面鏡的成像特點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,細(xì)繩一端連著一個(gè)物體,另一端系在容器底,物體靜止在水中.若將繩子剪斷,發(fā)現(xiàn)物體豎直上浮,這說(shuō)明:①物體受到豎直向上的浮力;② . 當(dāng)物體靜止在水面上時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較物體系在底部時(shí)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的甲,乙兩套裝置,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等,用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度,所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2 , 忽略繩重和摩擦.若F1=F2 , 則G1G2;若G1和G2相等,則它們的機(jī)械效率η1η2 . (兩空均填“>”、“=”或“<)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.將物體甲放入水中,一定漂浮在水面
B.將物體乙放入水中,一定沉入水底
C.將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定懸浮在水中
D.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
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