【題目】不能與煙共舞,吸煙有害健康,在空氣不流通的房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間都會(huì)充滿煙味,這主要是因?yàn)椋?)
A.物質(zhì)是由分子組成
B.分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
C.分子之間是有間隙的
D.分子間有引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,小華和小明分別用水平推力F1、F2 , 推同一木箱在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如圖乙所示.小華和小明推箱子的速度V1V2 , 小華和小明推箱子時(shí)地面對(duì)箱子的摩擦力f1f2 , 水平推力F1F2.(大于/等于/小于).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】猴子能夠輕松地倒掛在樹(shù)枝上,當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝上靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.猴子很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中
B.猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力
C.猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是—對(duì)平衡力
D.樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你乘坐出租車趕來(lái)參加中考時(shí),會(huì)看到兩旁的樓房和樹(shù)木飛快地向后退去,這時(shí)以周圍的哪個(gè)物體為參照物你是靜止的( )
A. 路邊的樹(shù)木 B. 路旁的樓房
C. 出租車的座椅 D. 迎面駛來(lái)的小汽車
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【題目】下列有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.擴(kuò)散現(xiàn)象是分子熱運(yùn)動(dòng)的一種宏觀表現(xiàn)
C.熱水與冷水混合變成溫水是擴(kuò)散
D.擴(kuò)散快慢與物質(zhì)溫度、狀態(tài)有關(guān)
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【題目】一列火車長(zhǎng)120m,勻速通過(guò)長(zhǎng)360m的山洞,從火車進(jìn)洞到車尾離洞共用1min,火車行駛的平均速度是
A. 10m/s B. 6m/s C. 8m/s D. 2m/s
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【題目】圖為小穎同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器的原理圖,該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計(jì))、熱敏電阻R、保護(hù)電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導(dǎo)線等組成控制電路。當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<10mA時(shí),繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通。熱敏電阻中允許通過(guò)的最大電流I0=15mA,其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖10,熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。
(1)銜鐵被吸下時(shí),加熱電路的總電阻是多大?
(2)保溫狀態(tài)下,若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80%,求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量;
(3)為使控制電路正常工作,保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,銜鐵剛好被吸下時(shí)儲(chǔ)水箱中水溫是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活現(xiàn)象中,不能用分子動(dòng)理論來(lái)解釋的是( )
A.陽(yáng)光下,濕衣服很快干了
B.輕輕地彈一下,衣服上的灰塵“跑”了
C.隨風(fēng)飄來(lái)了醉人的花香
D.衣柜中的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間消失了
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實(shí)的是( )
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
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