【題目】下列單位換算中正確的是（）

A.3.8km＝3.8km×1000m＝3800m

B.3.8km＝3.8km×1000＝3800cm

C.3.8km＝3.8×1000＝3800m

D.3.8km＝3.8×1000m＝3800m

【答案】D

【解析】

A．“3.8km×1000m”得到的單位不存在。故A錯誤；

B．“3.8km×1000”得到的單位不是cm。故B錯誤；

C．換算過程無單位。故C錯誤；

D．進(jìn)率及過程正確。故 D 正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】猴子撈月的寓言故事中，猴子看到水中有個月亮，以為月亮掉在水里了。關(guān)于水中的月亮，以下的說法正確的是（ ）

A.水中的月亮比天上的月亮小

B.水中的月亮是光的折射形成的

C.水中的月亮是光的反射形成的

D.水中的月亮比天上的月亮到水面的距離遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A.帶電體所帶的電荷不是正電荷就是負(fù)電荷

B.正電荷定向移動的方向就是電流的方向

C.同種電荷相互排斥

D.絕緣體不容易導(dǎo)電是因為絕緣體中幾乎沒有電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


（1）除了如圖所示的器材外，還需要和 ．
（2）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小．哪個鐵塊對桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出了以下三種猜想：

猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．

猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．

猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強(qiáng)相等．

（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式，根據(jù)表達(dá)式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強(qiáng)表達(dá)式的推導(dǎo)：p=_____ 分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)式可知，鐵塊對桌面的壓強(qiáng)只與____有關(guān)，所以猜想 __________是正確的．（2）利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略驗證上面的猜想__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看電影時，人們在電影院每個座位上都能看到銀幕上的畫面，是因為光在銀幕上發(fā)生了_____，很多家庭在新房裝修時喜歡在小客廳的墻上掛一面大的平面鏡，這樣就會使人感覺客廳變大了這是利用了平面鏡能成_____（選填“正立、倒立”）、_____（“放大”、“等大”或“縮小”）的虛像與物到平面鏡的距離相等的特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動”的是（ ）

A.潮濕的地面會變干

B.炒菜時加點鹽，菜有了咸味

C.掃地時，灰塵飛揚(yáng)

D.房間里放著蘋果，滿屋飄香

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（　�。�

A.物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加；B.物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高；

C.內(nèi)能小的物體不能將熱量傳給內(nèi)能大的物體；D.物體的溫度越高，所含的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】祖國的山河一年四季美景如畫，下面的描述屬于液化的是 （ ）

A.春天，冰雪融化B.冬天，冰雕的減少

C.秋天，早上的霜花D.夏天，草尖上的露珠

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同步練習(xí)冊答案