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【題目】利用如圖所裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關”,

將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止,圖中的擺長L都相同,θ12 , A、B的質量分別為mA 、mB , (mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的________無關.

(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠由此可得出結論:_________

(3)如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:________

【答案】 質量 速度相同時,物體的質量越大,它具有的動能越大 質量相同時,物體的速度越大,它具有的動能越大

【解析】 (1)甲乙兩圖中,小球的質量不同,由題意知,擺角相同,小球同時到達豎直位置,說明小球的速度大小與小球的質量無關;(2)mA<mB,兩球的速度相同,B球能將木塊C撞得更遠,說明B球的動能更大,因此可得速度相同時,物體質量越大,動能越大;(3)乙丙兩圖,小球的質量相同,θ12,所以丙圖小球的速度更大;圖丙中木塊C滑行得更遠些,說明質量相同時,物體的速度越大,動能越大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端掛一個小球,處于靜止狀態(tài)。下列各組力中屬于平衡力的是

A. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力

B. 球對彈簧的拉力和彈簧對球的拉力

C. 彈簧對球的拉力和球受到的重力

D. 球對彈簧的拉力和球受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個盛有等高液體的圓柱形容器 A B ,底面積不同( S A S B ),液體對容器底部的壓強相等.現(xiàn)將甲球浸沒在 A 容器的液體中,乙球浸沒在 B 容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時液體對各自容器底部的壓力相等,則一定是(

A. 甲球的質量小于乙球的質量

B. 甲球的質量大于乙球的質量

C. 甲球的體積小于乙球的體積

D. 甲球的體積大于乙球的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中

(1)實驗時木塊被推得越遠,小車對木塊_____ 越多,表明小車的動能越 _____

(2)實驗中若使用的木塊質量較大,為保證較好的實驗效果,可以_______

A.降低小車下滑高度 B.增加小車質量 C.在水平木板上鋪毛巾

(3)同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖所示,可探究的問題是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察和使用彈簧測力計”的活動中.

(1)用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為___________

A.讀數(shù)時應在彈簧穩(wěn)定后進行,讀取數(shù)據(jù)時,視線直通過指針并跟刻度面垂直;

B.檢查彈簧測力計的指針是否指在零點,若不在零點.需調節(jié)使其在零點;

C.把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤,使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致,避免彈簧號外殼摩擦;

D.讀完數(shù)后,應取下物體,看指針是否回到零點,不回零點時應檢查原因或換一個彈簧測力計重新測量;

E.了解彈簧測力計的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程.

(2)如圖所示,彈簧測力計的量程是___,分度值是_____ ,掛在彈簧測力計下面的鯉魚所受到的重力是___N.

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【題目】小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.

(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉換法:用_____來表示小球動能的大小.

(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結論后,又提出了新的問題:物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結合生活經驗分析表中數(shù)據(jù),你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是_____

(3)如圖為某段道路的標志牌,請結合所學知識解釋:

①對機動車限定最高行駛速度:_____

②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:_____

(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是_____(請從以下三個選項中選擇).

A.傾斜程度不同的斜面

B.粗糙程度不同的水平面

C.質量不同的鋼球.

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【題目】小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關,選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

(1)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質的質量有關;

(2)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關;

(3)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質的種類有關。

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【題目】如圖,水平地面上盛水柱形容器A,內有質量為400g、體積為103cm3的正方體物塊B,通過一根10cm的細線與容器底部相連,此時水面距容器底30cm。下列說法正確的是(ρ水=1.0×103kg/m3):

A. 容器底部受到水的壓強為3×105Pa

B. 物塊B受到水向上和向下壓力差是10 N

C. 剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強不變

D. 剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學設計的測量某金屬塊密度的實驗方案,請幫他完善實驗過程。

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向 (選填)端調節(jié),直至橫梁平。

(2)把金屬塊放在天平的左盤內稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質量 g。

(3)若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內,量筒的水面如乙所示,其示數(shù)V2= _mL。

(4)這種金屬的密度ρ= (用m、V1、V2表示)。

(5)如果做實驗時,先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積,再用天平測量金屬塊的質量,則這樣測得金屬塊的密度比真實值 (選填偏大偏小)。

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