5.清澈平靜的湖面上空,一只小鳥(niǎo)正向下俯沖捕食,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.像變小,像距變小B.像變小,像距變大
C.像的大小不變,像距變大D.像的大小不變,像距變小

分析 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:平靜的湖面是一個(gè)水平面鏡,小鳥(niǎo)在水平面鏡中成虛像,小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的像到平面鏡之間的距離相等,大小相等,所以在小鳥(niǎo)向下俯沖的過(guò)程中小鳥(niǎo)的像大小不變,像距變小.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 人離平面鏡越近感覺(jué)像越大,像的大小實(shí)際上是沒(méi)有發(fā)生變化的,只是眼睛看像的視角變大,是眼睛的一種錯(cuò)覺(jué).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.冰壺是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),冰壺由花崗巖鑿磨而成,冰壺的質(zhì)量是20kg,與冰道接觸的底面積約為0.02m2.當(dāng)冰壺停在水平冰面上時(shí),求:
(1)冰壺對(duì)冰面的壓力是多少;(g=10N/kg)
(2)冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.物理知識(shí)滲透于我們的生活,以下警示語(yǔ)中與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)的是( 。
A.汽車(chē)后窗貼有“保持車(chē)距”B.公路旁立有“限速標(biāo)志”
C.公共場(chǎng)所標(biāo)有“禁止吸煙”D.交通規(guī)則寫(xiě)有“行車(chē)時(shí)系好安全帶”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小亮和小雨在“測(cè)定小燈泡電阻”的試驗(yàn)中,所用的小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩端的電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①如圖甲所示是小亮連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并在圖中改正(導(dǎo)線不許交叉).

②電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是:小燈泡短路.
③實(shí)驗(yàn)中小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下,請(qǐng)你指出表格中的問(wèn)題:設(shè)計(jì)了電阻平均值一欄;小亮又根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象如圖乙,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω•
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω電阻平均值/Ω
1
2
3
(2)小雨想利用如圖丙所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的大小(R0阻值已知).下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn).
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$•R0..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小剛同學(xué)在湖邊樹(shù)蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像,她看到湖水中有魚(yú),看到的“魚(yú)”是光的折射現(xiàn)象形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.家庭電路中開(kāi)關(guān)和它所控制的電燈是串聯(lián);將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中,這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的地(填“火”、“零”或“地”)線相連,防止發(fā)生觸電事故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,把一個(gè)木塊放在水平桌面上,用水平拉力向右拉動(dòng),讓木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)于木塊受力分析的說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對(duì)平衡力
B.繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
C.繩對(duì)木塊的拉力和木塊受到的摩擦力是一對(duì)相互作用力
D.木塊受到重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后根據(jù)鐵塊在水中沉底,木塊在水中漂浮的現(xiàn)象猜想物體的密度可能會(huì)對(duì)它浸入水中以后的最終狀態(tài)有影響.于是他們?nèi)舾审w積相同密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
物塊ABCDEF
物塊的密度
(千克/米3
2.7×1032.2×1031.8×1030.9×1030.6×1030.4×103
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度大于水的密度時(shí),物塊最終靜止在容器底部.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)浸入水中實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí),物塊最終靜止在水面.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5和6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出結(jié)論是:最終漂浮在水面上的實(shí)心物塊,密度比水小的程度越大,物塊露出水面的體積也越大.
④如果放入水中物塊的密度等于水的密度,請(qǐng)你猜想此時(shí)物塊可能處于懸。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”“沉底”)狀態(tài).
⑤小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限,得出的初步結(jié)論未必足以使人信服,應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證.于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在0.9×103~1.8×103千克/米3的范圍內(nèi)的實(shí)心物塊浸入水中后的最終狀態(tài),為上述結(jié)論提供最有力的依據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)物理量估計(jì)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.物理課本的長(zhǎng)度大約為 26cm
B.家用電風(fēng)扇的功率約為 500W
C.物理課本的質(zhì)量約為 2N
D.感覺(jué)舒適的淋浴用熱水的水溫約為 70℃

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