13.如圖所示小剛為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān).小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海面上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.

(1)通過實(shí)驗(yàn)圖(a)和圖(b),可以得出:力能使物體發(fā)生形變.小剛根據(jù)形變程度現(xiàn)象來比較壓強(qiáng)的.這種物理研究方法叫:轉(zhuǎn)換法.
(2)通過實(shí)驗(yàn)圖(b)圖(c),可以得出:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
(3)通過觀察圖(b)和圖(d)后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
(4)設(shè)圖(b)中字典對海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖(e)中字典對桌面的壓強(qiáng)是Pe,比較Pb>Pe.(填“>”、“<”或“﹦”)

分析 (1)力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,也可以使物體的形狀發(fā)生變化,通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果采用了轉(zhuǎn)換法;
(2)比較b、c兩圖,找出相同因素和不同因素,根據(jù)海綿凹陷的程度判斷壓強(qiáng)的大小,結(jié)合控制變量法得出結(jié)論;
(3)研究壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系,要控制壓力一定,改變受力面積的大;
(4)比較壓強(qiáng)的大小,就是比較壓力和受力面積,根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式根據(jù)P=$\frac{F}{S}$,分析壓強(qiáng)的大小.

解答 解:(1)比較a、b兩圖,海綿的形狀發(fā)生了變化,小剛根據(jù)形變現(xiàn)象來比較壓強(qiáng)的.這種物理研究方法叫:轉(zhuǎn)換法.
(2)比較b、c兩圖,字典對海綿的壓力大小不同,(c)中壓力大,字典的受力面積相同,壓力作用效果明顯,故得出的結(jié)論是:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
(3)要得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大”的結(jié)論,就要控制字典壓力大小相同,受力面積不同,符合條件的是b、d兩圖;
(4)b、e兩圖中,字典的壓力相同,b圖中字典壓在海綿上,受力面積是海綿的面積;e圖中字典壓在桌面上,受力面積是字典的面積,因?yàn)楹>d的面積小于字典的面積,根據(jù)P=$\frac{F}{S}$,字典對海綿的壓強(qiáng)Pb大于圖(e)中字典對桌面的壓強(qiáng)是Pe
故答案為:
(1)形變;形變程度;轉(zhuǎn)換法;
(2)在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
(3)d;  (4)>.

點(diǎn)評 (1)研究多變量的實(shí)驗(yàn)時(shí),要采取控制變量法,在分析時(shí)注意相同因素和不同因素;
(2)影響壓強(qiáng)大小的因素有壓力和受力面積,字典對海面壓強(qiáng)的大小是通過海綿的凹陷程度體現(xiàn)的,屬于轉(zhuǎn)換法的思想.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小芳在測量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖1所示:

(1)請根據(jù)電路圖,將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整.
(2)小芳閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,其原因是變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路.
(3)故障排除后,小芳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I-U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡的額定功率為0.5W.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中2所示電阻串聯(lián)起來,接在4.5V 的電路中,則它們的總功率為0.9W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變。粺襞葑儼禃r(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是變阻器并聯(lián)在變阻器的兩端了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鉛球比賽中,裁判員用皮卷尺測量比賽的成績,如在測量時(shí)將皮卷尺拉得不夠緊,則實(shí)際值會(huì)比測量值( 。
A.B.C.相等D.都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.為了研究鼓面振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的響度與鼓面振動(dòng)幅度是否有關(guān),可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動(dòng)幅度,以下做法中與該做法類似的是( 。
A.用水波引入聲波
B.探究電功與電壓的關(guān)系時(shí)控制電流、通電時(shí)間相同
C.研究阻力對運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),進(jìn)一步推理得出運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.常用溫度計(jì),通過細(xì)管中液柱的變化體現(xiàn)了溫度的高低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0?0.6A 0?3A)、電壓表(0?3V 0?15V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整.
(2)連接電路.閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是定值電阻斷路.
(4)試驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示.老師看后說其中一次是錯(cuò)誤的.幫小明分析出錯(cuò)的是第1次.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.2010年第16屆亞運(yùn)會(huì)在廣州市舉行,我們欣賞到許多精彩的賽事.體育運(yùn)動(dòng)中有許多地方涉及到科學(xué)知識(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.在接力賽中,為保證交接棒順利進(jìn)行,交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員應(yīng)盡可能做到相對靜止
B.百米賽跑記時(shí)裁判應(yīng)在看到發(fā)令槍的煙霧時(shí)開始記時(shí),而不是聽到槍聲時(shí)
C.擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上,是由于受到重力的作用
D.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動(dòng)等待裁判確認(rèn),這1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員仍對杠鈴做功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),①站在大樹下躲雨、②蹲在電線桿旁避風(fēng)、③躲在遮雨棚下避風(fēng)、④逃進(jìn)破舊房屋暫時(shí)躲雨,上述行為中錯(cuò)誤的是(  )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“嫦娥一號”實(shí)現(xiàn)變軌需要加速.“嫦娥一號”收到地面工作人員發(fā)出的指令,發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火工作,噴射高溫燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)加速.此時(shí),“嫦娥一號”獲得的作用力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相同一致(填“相同”或“相反”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示是體溫計(jì),它的最小刻度為0.1℃,此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為37.5℃.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案