【題目】書包用寬的背帶,是為了在壓力一定時,通過受力面積來壓強.(以上兩空選填“增大”或“減小”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明( )
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站,其原理就是利用海水的流動來推動發(fā)電機工作.從能量轉(zhuǎn)化的角度,潮流能發(fā)電是將( )
A.海水的機械能轉(zhuǎn)化成電能
B.海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
C.電能轉(zhuǎn)化成海水的勢能
D.電能轉(zhuǎn)化成海水的機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動電流表A的示數(shù)變 電壓表V1的示數(shù)變 V2的示數(shù)變 (填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面 .
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇: 兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 .
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩個圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向 的壓強大小關(guān)系.
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