18．教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為10cm，為了在白板上得到清晰的像，投影片到鏡頭的距離應（　�。�
A．大于20cmB．小于10cm
C．等于 20cmD．大于10cm小于20cm

分析 掌握凸透鏡成像的三種情況和應用．
u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀．
u＜f，成倒正立、放大的虛像，應用于放大鏡．

解答 解：鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，物體到鏡頭的距離2f＞u＞f，投影片到鏡頭的距離應大于10cm小于20cm．
故選D．

點評 凸透鏡的成像在實際生活中的應用非常廣泛，很多光學器材都是利用凸透鏡制成的：如幻燈機，投影儀、放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等．只不過是物距與焦距的關系不同，而出現(xiàn)了不同的像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．下面是小聰和小明做“測量定值電阻Rx”的實驗

（1）圖甲是小聰設計的測電阻而連接的電路，尚未完整，請用筆畫線代替導線，把電路連接好，使滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的讀數(shù)變大；
（2）小聰在正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是B（選擇下列故障原因的字母代號） 
 A、電阻Rx短路   B、電阻Rx斷路  C、電源接線接觸不良   D、電流表斷路
（3）小聰在排除了電路故障后，先把滑動變阻器的滑片調(diào)到最左（選“左”或“右”）端，閉合開關，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測得多組數(shù)據(jù)，并由這些數(shù)據(jù)計算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω．
（4）小明在實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，他設計了如圖乙所示的電路進行試驗，先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處，閉合開關S1、S2，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，為0.9A；保持滑動變阻器的滑片不動，閉合開關S1，斷開開關S2時，電流表的示數(shù)為0.3A，已知滑動變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是10Ω．（電源電壓恒定）
（5）比較小聰和小明的實驗，你認為小聰?shù)膶嶒灲Y(jié)果更準確，理由是僅做一次測量，測量誤差較大，應移動滑動變阻器滑片，改變被測電阻兩端的電壓，進行多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．按照圖1所示的電路圖．將圖2中各個元件連接起來．（用鉛筆畫線表不導線）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．電能表是測量用電器消耗電功率的儀表
B．使用測電筆時，手指不能碰到筆尾的金屬體，以免觸電
C．檢查維修家用電器時，應將電源斷開
D．家庭電路中電流過大，一定是電路發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，進行了以下實驗步驟：如圖所示，將光具座上點燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度，保持凸透鏡不動，將光屏和蠟燭移動到如圖所示的位置，光屏上剛好能接收到倒立等大的實像，該凸透鏡的焦距為15cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率的實物電路圖，小燈泡的電阻約為10Ω．

（1）請在虛線框內(nèi)畫出與實物圖對應的電路圖．
（2）實物電路中連接不合理的是電壓表量程選小了．開關閉合前，滑動變阻器滑片應置于A（選填“A”或“B”）端，目的是保護電路．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別讀出電流表和電壓表的示數(shù)，記錄如表：
實驗次數(shù)1234
電壓U/V2.53.03.84.5
電流I/A0.330.360.400.44
燈泡亮度逐漸變亮
小燈泡的額定功率為1.52W，小燈泡逐漸變亮的原因是實際功率逐漸變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．說明燈泡的亮度由燈的實際功率 決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一般情況下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，某人看見閃電后經(jīng)過5秒鐘才聽到雷聲，那么，打雷處到這個人的距離有1700米．我們能夠聽見蜜蜂飛的聲音，卻聽不到蝴蝶飛的聲音，主要原因是它們飛行時發(fā)出聲音的頻率不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖1所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強查閱資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有高度和粗糙程度．
（2）小強選用了一把彈簧秤、一塊 8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如圖2所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為 0.2m不變．測得的數(shù)據(jù)如表所示，分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結(jié)論是：斜面的高度和粗糙程度一定時，斜面越長越省力．
次數(shù)物重G/N斜面高h/m彈簧稱示數(shù)F/N斜面長L/m
180.24.00.4
280.22.00.8
380.21.61.0
480.21.01.6
580.20.82.0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動，用細線將15N的重物掛在A處，小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿，OB和BA長度之比為3：5，下列問題中，輕桿始終在水平位置處于平衡．
（1）此杠桿類型與釣魚竿相同（選填“釣魚竿”或“羊角錘”）；
（2）拉力大小為40N；
（3）若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向，則拉力將變大．

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