【題目】下面描述了一實(shí)驗(yàn)小組用小車(如圖所示)來“探究二力平衡的條件”的部分情景。請(qǐng)你根據(jù)情景回答問題。
把小車放在水平桌面上,兩端小盤里加上等重的砝碼,觀察到小車靜止不動(dòng)。保持兩盤里砝碼重相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
從上述實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是________________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理課外活動(dòng)中,幾個(gè)同學(xué)各自組成如圖所示的電路,并且討論誰的電路中兩個(gè)燈泡能同時(shí)正常發(fā)光,他們各持己見,最后還是通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩燈都能正常發(fā)光的是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計(jì)算公式為:速度=路程/時(shí)間,即V=S/t.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法.高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△V表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2).由加速度的定義可知:
(1)若一個(gè)物體開始運(yùn)動(dòng)的速度V0=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?/span>Vt=6m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量△V= m/s.
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a= m/s2.
(3)加速度的定義公式a= .
(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)的V﹣t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度V勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程S;勻加速直線運(yùn)動(dòng)的V﹣t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運(yùn)動(dòng)物體,速度由V0到Vt,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t時(shí)通過的路程S.用V0、t、a寫出S的表達(dá)式,S= .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是
A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小
B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)
C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°,鉛筆將和它的像垂直
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)研究金屬球在水中受到浮力的大小時(shí),提出不同的猜想.
猜想I:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關(guān);
猜想Ⅱ:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關(guān).
于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測(cè)力計(jì)下,將其逐步浸入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們通過測(cè)出球心到水面的距離h來表示金屬浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F且計(jì)算得出F浮,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見表一、表二.
表一:金屬球甲p甲=3.0×103千克/米3.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
球心到水面的距離h(厘米) | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 8 |
測(cè)力計(jì)示數(shù)F(牛) | 15.7 | 14.6 | 13.1 | 11.6 | 10.5 | 10.5 |
金屬球所受的浮力F浮(牛) | 0 | 1.1 | 2.6 | 4.1 | 5.2 | 5.2 |
表二:金屬球乙p乙=6.0×103千克/米3.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
球心到水面的距離h(厘米) | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 6 |
測(cè)力計(jì)示數(shù)F(牛) | 31.4 | 30.3 | 26.8 | 27.3 | 26.2 | 26.2 |
金屬球所受的浮力F浮(牛) | 0 | 1.1 | 2.6 | 4.1 | 5.2 | 5.2 |
①該小組所進(jìn)行的序號(hào)1、7實(shí)驗(yàn)的示意圖是圖中的_____(選填“a”或“b”).
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2~6或8~12的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時(shí),所受到水的浮力_____.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和8、3和9、4和10或5和11的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:_____,并由此可知,金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無關(guān).
他們進(jìn)一步提出問題:金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)?為繼續(xù)研究,最需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是:跟甲(或乙)_____不同的金屬球.(選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上.
①若甲的質(zhì)量為1千克,求物體甲的密度ρ甲;
②若乙的質(zhì)量為2千克,求物體乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p乙;
方案 設(shè)計(jì)的方法
A 加在兩物體上的力方向都向下
B 加在兩物體上的力方向都向上
C 甲物體上的力方向向上,乙物體上的力方向向下
D 甲物體上的力方向向下,乙物體上的力方向向上
③若甲、乙的質(zhì)量分別是m、2m,底面積分別是S、nS(n>2),要使兩個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,可同時(shí)在兩個(gè)正方體上表面施加一個(gè)豎直方向、大小相等的力F.某同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如右表所示的四種方案.
選擇:方案 的設(shè)計(jì)是可行的;且方案 的力F最;
求出:可行的方案中的最小力F小.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
甲 乙
(1)小莉觀察到實(shí)驗(yàn)?zāi)硞(gè)過程中氣泡的上升情況如圖甲所示,則該圖是水在沸騰___(選填“前”或“時(shí)”)的情況。
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________。
(3)水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn):_________。為了探究水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰的密度是0.9×103千克/米3 , 其物理意義是________.有一塊冰,若全部熔化成水,質(zhì)量將____,體積將______(后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”);若冰塊只熔化了一半,剩余冰的密度是________千克/米3 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com