利用一根薄鋼尺和桌子，請你設計下列一個小實驗，并簡要說明實驗步驟．驗證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第20章《電與磁》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，利用了磁場對電流作用的設備是

A. 揚聲器 B. 動圈式話筒

C. 直流電動機 D. 交流發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.1“光的直線傳播”質量檢測練習題 題型：實驗題

小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上（如圖所示），遮住孔的一部分，讓太陽光透過小孔，將右側的卡片緩緩向左移動，觀察光斑變化情況。上述過程中。

（1）可以探究光斑的形狀與_____的關系（選填“小孔形狀”或“小孔大小”）；

（2）剛開始時，白紙上光斑大小將_____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度_____（“增強”、“不變”或“減弱”）；

（3）當小孔足夠小時，此時光斑形狀是_____形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將_____（“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.1“光的直線傳播”質量檢測練習題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于光的直線傳播的是

A. 小孔成像 B. 穿過森林的太陽 C. 海市蜃樓 D. 手影游戲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.1“光的直線傳播”質量檢測練習題 題型：單選題

如圖的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（   ）

A. 樹蔭下形成圓形光斑

B. 斑馬倒影

C. 水面“折”枝

D. 雨后彩虹

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理第一學期八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元評估檢測試卷 題型：綜合題

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超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從到．低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應–超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性–它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等．

超聲波的頻率范圍是________．

超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有________．

探測船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用________波，原因是________．此處利用聲波來傳遞________．

宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是因為________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度人教版物理第一學期八年級上冊第二章聲現(xiàn)象單元評估檢測試卷 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（ ）

A. 回音壁利用的是聲音的反射

B. 由于聲音的傳播需要介質，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時，他們之間的交流必須要利用電子通信設備，通過無線電波進行

C. 我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的

D. 超聲能破壞細菌結構，從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第十三章《內(nèi)能》測試卷 題型：簡答題

圖甲是表示在生活中往往用熱水來取暖，圖乙表示在生活中又往往用冷水來降溫，在這兩種不同的應用中都選擇了水，請根據(jù)所學的熱學知識加以說明，并探究在實際生活中還有哪些方面也利用了水的這個特點．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年教科版物理九年級上冊第一章第2節(jié)內(nèi)能和熱量同步測試卷 題型：填空題

夏天，將厚衣物和樟腦丸裝入帶有排氣孔的塑料收納袋內(nèi)，用抽氣筒向外抽氣，收納袋在__作用下體積縮小，如圖所示，抽氣時，抽氣筒壁因摩擦而發(fā)熱，這是通過__的方式改變了它的內(nèi)能，冬天打開收納袋會聞到樟腦的氣味，說明了分子__。

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