17.在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω)電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)請(qǐng)用筆畫線將圖甲電路連接完整,要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接人電路的電阻變;
(2)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率是0.75W;
(3)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小明選用一個(gè)R0=5Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖丙的電路及實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出R0兩端的電壓U0,通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題:
問題一:電壓表正負(fù)接線柱接反
問題二:R0阻值偏大,無法使電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V.

分析 (1)電流表與燈串聯(lián);按要求將變阻器的接線柱連入電路中;
(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,根據(jù)圖乙電流表小量程讀數(shù),由P=UI求燈的額定功率;
(3)電壓表并聯(lián)在電路中,電流應(yīng)由正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)分析燈泡是否能夠正常發(fā)光;

解答 解:(1)電流表與燈串聯(lián),因要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接人電路的電阻變小,所以滑片以左電阻絲連入電路中,如下圖所示:

(2)燈在額定電壓下的功率為額定功率,所以,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V;圖乙中,電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(3)原電路中,電壓表的a接線柱與電源的正接線柱相連,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)時(shí),導(dǎo)致電壓表的正負(fù)接線柱接反了,不能測(cè)出R0兩端的電壓;
燈泡正常工作時(shí)電流約為I=$\frac{U}{R}=\frac{2.5V}{8Ω}$≈0.3A,定值電阻的電壓U0=IR0=0.3A×5Ω=1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),電源電壓U=U+U0=2.5V+1.5V=4V,而根據(jù)實(shí)物圖中只有兩節(jié)新干電池,電源電壓U=3V太低(造成這種情況的原因是R0阻值偏大,根據(jù)分壓原理,R0兩端電壓偏大,電壓表示數(shù)無法調(diào)到2.5V).
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)2.5;0.75;
(3)電壓表正負(fù)接線柱接反;R0阻值偏大,無法使電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量燈的電功率,考查電路的連接、操作過程、額定功率的計(jì)算及對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)估能力,綜合性較強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛汽車,新車的相關(guān)信息如下表所示:
車身質(zhì)量2000kg車身長度6.8m
核定成員5人最大車速220km/h
滿載輪胎與地接觸面積5000cm2發(fā)動(dòng)機(jī)水箱積50L
試回答以下問題:
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)工作時(shí)什么沖程使汽車獲得動(dòng)力?
(2)該汽車空載停放在水平的停車場時(shí),汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大?
(3)若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變,設(shè)運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示,則在15~25s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做的功是多少?轎車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是多少?
(4)該汽車行駛過程的30秒中,0~15秒鐘和15~30秒的發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是否相同?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中,正確的是(  )
A.用電器的金屬外殼不需接地B.搬動(dòng)電器前,應(yīng)將電源斷開
C.電燈的開關(guān)接在零線上D.保險(xiǎn)絲熔斷后用銅絲代替

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們把一只2.5V和一只3.8V的小燈泡連接成如圖所示的電路,比較兩燈的電阻和實(shí)際功率,記錄了表1所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)完畢,整理器材時(shí),一位同學(xué)不慎把2.5V的小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷).這時(shí)發(fā)生了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:3.8V的小燈泡不僅沒有因此而熄滅,反而更亮了.這是怎么回事呢?同學(xué)們猜想:可能是打碎玻璃使2.5V的小燈泡發(fā)生了短路,從而使3.8V的小燈泡兩端的電壓增大.為驗(yàn)證猜想,他們又對(duì)這個(gè)電路(2.5V的小燈泡玻璃被打碎后)做了與原來相同的實(shí)驗(yàn),記錄了表2所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
表一
燈泡U/VI/AR/P/W
2.5V的小燈泡0.70.302.330.21
3.8V的小燈泡2.30.307.70.69
表2
燈泡U/VI/AR/P/W
2.5V的小燈泡0.50.331.50.17
3.8V的小燈泡2.50.337.60.83
(1)分析表2中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同學(xué)們的猜想正確嗎?為什么?
(2)比較表1、表2中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為導(dǎo)致3.8V的小燈泡變亮(功率變大)的根本原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最左(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:小燈泡短路;
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知,形成的原因是:燈絲電阻隨溫度的變化而變化.
(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由:不正確,沒有控制Rx和Ro兩端的電壓相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中.按要求提供了兩套器材,其中電源電壓恒定且相等,滑動(dòng)變阻器分別標(biāo)有“20Ω 2A”、“10Ω 2A”字樣,小燈泡分別標(biāo)有“2.4V”、“3.6V”字樣.小明和小紅各選了一套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩小燈泡都正常發(fā)光時(shí)電壓表與電流表示數(shù)恰好都相同,電流表示數(shù)都如圖所示,但小明所測(cè)小燈泡比小紅所測(cè)的燈泡暗;此時(shí),小紅電路中的滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)附近.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用電源的電壓為6V.
(2)小明同學(xué)所測(cè)小燈泡的額定功率為1.2W.
(3)小紅同學(xué)所選用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω2A”字樣.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.電學(xué)測(cè)量型實(shí)驗(yàn)
在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)電路正確連接后.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡          B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片   D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電壓表量程是0~3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻能從0~15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為2.3V.
(4)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大.
(5)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是燈泡斷路,此時(shí)電壓表的示數(shù)是6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某?萍脊(jié)上,老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上,由于液氮迅速汽化(填物態(tài)變化名稱)并吸收熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上.當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變(填“改變”或“不變”).磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力小,是利用了使接觸面分離 的原理使接觸面彼此分離來減小摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是一個(gè)有兩個(gè)量程的電流表接入電路的示意圖,關(guān)于電流表接入電路的量程、分度值、以及表盤指針?biāo)傅氖緮?shù),以下說法中正確的是(  )
A.0-0.6A   0.02A  0.43AB.0-3A   0.1A   2.3A
C.0-0.6A   0.02A  0.46AD.0-3A   0.02A  2.3A

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同步練習(xí)冊(cè)答案