【題目】如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 孔明燈在上升過(guò)程中,只受重力
B. 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場(chǎng)的作用
C. 紫砂壺屬于連通器
D. 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)
【答案】BCD
【解析】試題分析: 孔明燈在上升的過(guò)程中,除受到重力的作用外還一定受到浮力作用,因?yàn)槿绻皇苤亓ψ饔每酌鳠魧⒓铀傧侣洌贿x項(xiàng)A錯(cuò)誤;地球是個(gè)大磁體,其中地磁的南極在地理的北極附近,地磁的北極在地理的南極附近,故具有磁性的司南在地球附近受到地磁場(chǎng)的作用一端指南一端指北;選項(xiàng)B正確;連通器是上端開口底部連通的容器;紫砂壺的特點(diǎn)符合連通器構(gòu)造,故紫砂壺屬于連通器;選項(xiàng)C正確;聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng);選項(xiàng)D正確;答案選BCD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固圖象,圖象中是晶體(填A(yù)或B),從圖中的凝固曲線可以看出這種晶體凝固需要的時(shí)間為min,物質(zhì)凝固過(guò)程中,其狀態(tài)處于 , 它需要不斷的 , 溫度 , 圖中可以看出其凝固點(diǎn)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聽到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說(shuō)明聲可以傳遞 ;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲可以傳遞 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通過(guò)光的色散實(shí)驗(yàn)我們可以知道:
(1)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說(shuō)明;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為光;
(2)用溫度計(jì)測(cè)試不同色光的熱效應(yīng),可以將溫度計(jì)的玻璃泡 , 從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明色光的熱效應(yīng)最強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】”光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量。照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大。光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國(guó)際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào),圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標(biāo)有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是1A
B. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是4歐
C. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是5歐
D. 某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)是3cd
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究與實(shí)驗(yàn)
(1)蒸發(fā)和沸騰是的兩種方式.如圖中,(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖一定是水在沸騰前的情況,圖則是水沸騰時(shí)的情況,記錄數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(2)該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
a.水沸騰的時(shí)候,是在液體和同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象.
b.從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第min時(shí)的數(shù)據(jù).
c.停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要 . 你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫出其中任意一條: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】”光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量。照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大。光強(qiáng)符號(hào)用E表示,國(guó)際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào),圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標(biāo)有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是1A
B. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是4歐
C. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開關(guān),測(cè)得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是5歐
D. 某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)是3cd
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】比熱容的概念最初是在18世紀(jì),由蘇格蘭的物理學(xué)家兼化學(xué)家J·布萊克提出的,它是用來(lái)表示物質(zhì)熱性質(zhì)的物理量。請(qǐng)你簡(jiǎn)述兩種可以比較海水和沙子比熱容大小的方法。
方法一:_________________________________________________________________________________
方法一:_________________________________________________________________________________
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