4．助聽器的主要作用是（　�。�
A．傳導(dǎo)聲音B．修補(bǔ)人的耳部結(jié)構(gòu)
C．增加聲音的音色D．增大聲音的響度

分析 助聽器是能把聲音放大的小型電子裝置．

解答 解：簡單的說助聽器就是能把聲音放大的小型電子裝置，它能幫助那些因各種原因造成聽力下降的人聽到聲音，即助聽器的主要作用是增大聲音的響度，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)助聽器作用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖為通電螺線管磁場強(qiáng)弱演示儀的示意圖（導(dǎo)線電阻不計(jì)），由圖可知：（　�。�
A．當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)時(shí)，儀表指針向右偏轉(zhuǎn)
B．當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)接滑片P向下移動(dòng)時(shí)，儀表示數(shù)變小
C．保持滑片P的位置不變，開關(guān)S由a點(diǎn)換到b點(diǎn)，儀表示數(shù)變大
D．若將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)，儀表指針偏轉(zhuǎn)方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．科普閱讀題：閱讀下列短文．
“墨子號(hào)”與“天宮二號(hào)”     人類一直向往插上翅膀，飛向太空，探索宇宙的奧秘．我國的太空探索技術(shù)一走在世界前列．
     2016年8月16日1時(shí)40分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用運(yùn)載火箭將“墨子號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空，“墨子號(hào)”先在火箭強(qiáng)大推力的作用下加速上升，到達(dá)預(yù)定軌道后與火箭成功分離，繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)．它是世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星．
     僅隔1個(gè)月后的中秋夜22時(shí)04分，運(yùn)載火箭又從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，約575秒后，“天宮二號(hào)”與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道．“天宮二號(hào)”的主要任務(wù)是與“神州十一號(hào)”載人飛船交會(huì)對(duì)接，完成兩名航天員進(jìn)行30天中期駐留；與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接，進(jìn)行推進(jìn)劑補(bǔ)加；在航天員駐留期間，開展維修性技術(shù)實(shí)驗(yàn)，及艙內(nèi)其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；搭載14個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開展空間技術(shù)應(yīng)用．它也擔(dān)負(fù)著量子通訊實(shí)驗(yàn)的使命，量子通訊的信息傳輸速度盡管不會(huì)超過光速，但會(huì)大大加強(qiáng)通信的安全性．
     量子衛(wèi)星首席科學(xué)家潘建偉院士說，墨子最早提出光沿直線傳播，設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn)，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)．“墨子號(hào)”以中國古代偉大科學(xué)家墨子的名字命名，提升了中華民族的文化自信．
回答下列問題：
（1）升空的“墨子號(hào)”與火箭分離前，“墨子號(hào)”的動(dòng)能增大，機(jī)械能增大（選填“增大”“不變”或“減小”）．
（2）“天宮二號(hào)”與貨運(yùn)飛船交會(huì)對(duì)接時(shí)，以“天宮二號(hào)”為參照物，貨運(yùn)飛船是運(yùn)動(dòng)的；以地球?yàn)閰⒄瘴�，貨運(yùn)飛船是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．
（3）寫出除小孔成像外，能說明“光沿直線傳播”的一個(gè)實(shí)例影子的形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)的敘述正確的是（　�。�
A．照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)與凸透鏡
B．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射出紫外線
C．近視眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面
D．雨后彩虹是由光的反射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四種情景中沒有受到浮力的物體是（　�。�
A．
邀游太空的“天宮二號(hào)”		B．
航行的“遼寧號(hào)”航母
C．
空中上升的熱氣球		D．
下潛的“蛟龍”號(hào)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小夢(mèng)同學(xué)在聽老師講了阿基米德洗澡的故事后，設(shè)計(jì)了如圖所示A、B、C、D、E五個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系．

（1）為減少誤差，操作的合理順序應(yīng)該是EABCD（按順序填寫序號(hào)）．
（2）比較AC兩圖可知石塊所受的浮力；比較DE兩圖可知石塊排開液體的重力．
（3）通過本次實(shí)驗(yàn)可得到F浮=G排．
（4）小夢(mèng)進(jìn)一步推導(dǎo)得出F浮=ρ石gV排，從而知道物體受到的浮力大小與液體的密度和物體浸在液體中的體積有關(guān)，她又猜想，物體所受浮力大小與物體的形狀是否有關(guān)，針對(duì)這個(gè)問題，她選用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究：彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的圓柱體和長方體鋁塊各一塊、燒杯、細(xì)線和水．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用細(xì)線將圓柱體、長方體鋁塊先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)出它們的重力分別為G1、G2；
②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
③將長方體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
④比較兩鋁塊的重力G1、G2的大小關(guān)系為G1=G2；
⑤比較以上數(shù)據(jù)：若G1-F1=G2-F2，說明浮力大小與物體的形狀無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律
B．物體在力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D．物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，是小慧探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”活動(dòng)中的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)速度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢．由此可推理得出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小麗手里有一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因是燈泡斷路．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄電壓表、電流表示數(shù)到下面表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/v1.52.52.8
電流I/A0.260.320.30
電阻R/Ω5.87.88.3
（4）得出小燈泡的三個(gè)電阻值后，不需要（“需要”或“不需要”）求平均值．小麗從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈絲的電阻隨溫度的變化規(guī)律是燈絲的電阻溫度的升高而變大．
（5）小燈泡正常工作時(shí)的電阻是7.8Ω．
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測(cè)量一個(gè)電阻Rx的大小，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞．于是小麗就找來一個(gè)已知阻值的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖3所示的電路．電源電壓未知且恒定不變．請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①合開關(guān)S1和S2，讀數(shù)電壓表的示數(shù)U1；
②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀數(shù)電壓表的示數(shù)U2．
③則電阻表達(dá)式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R．．

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