一平行板電容器的帶電量Q=3×10﹣8C,兩極板間的電壓U=2V,則它的電容為 F;如果將兩板的帶電量各減少一半,則它的電容為 F.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到了如圖所示的裝置。
(1)在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),每次都應(yīng)讓同一小車從同一斜面的 (選填
“相同”或“不同”)高度自由下滑,每次小車下滑前,還需要在水平桌面上先后鋪上粗糙程度依次減小的毛巾、木板和玻璃板,這樣做是為了 。實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距離逐漸變 ,進(jìn)一步推理可知:若小車運(yùn)動(dòng)在絕對光滑的水平面上(忽略空氣阻力),那么它將 。
(2)用該裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),讓同一小車從同一斜面的不同高度自由下滑,這樣做是為了探究物體動(dòng)能的大小與 的關(guān)系.為完成實(shí)驗(yàn),還需增加的器材是 (選填“乒乓球”、“小木塊”或“粗糙程度不同的水平面”),并通過觀察 來判斷動(dòng)能的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,R1和R2的連接方式是____聯(lián),若電源電壓為___V,則R1兩端電壓為4 V,若通過R1和R2的電流分別為0.3 A和0.5 A,則電路中的總電流為____A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中不正確的是( )
A. 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場
B. 電場是人為設(shè)想出來的,其實(shí)并不存在
C. 電荷間相互作用是通過電場而產(chǎn)生,電場最基本的特征之一是對處在它里面的電荷有力的作用
D. 電場是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于電場中場強(qiáng)和電勢的關(guān)系,下列說法哪些是正確的( )
A. 場強(qiáng)大處,電勢也一定高;電勢高處,場強(qiáng)也一定大
B. 場強(qiáng)相同處,電勢不一定相同;電勢相同處,場強(qiáng)也不一定相同
C. 電場中場強(qiáng)為零的區(qū)域電勢處處相同
D. 電場中電勢相同的位置,場強(qiáng)一定為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷,分別放在A、B兩處,如圖所示,A處電荷帶正電Q1,B處電荷帶負(fù)電Q2,且Q2=4Q1,另取一個(gè)可以自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在A、B直線上,欲使Q1、Q2、Q3三者均處于平衡狀態(tài),則( )
A. Q3為正電荷,且放于B右方 B. Q3為正電荷,且放于A、B之間
C. Q3為負(fù)電荷,且放于A左方 D. Q3為負(fù)電荷,且放于B右方
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車在一條平直公路上行駛,其加速度方向與速度方向一致.當(dāng)汽車加速度減小時(shí)的四種說法,其中正確的是( )
A. 汽車的速度也減小
B. 汽車的速度仍在增大
C. 當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車靜止
D. 當(dāng)加速度減小到零時(shí),汽車的速度達(dá)到最小
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關(guān)于電荷量,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 物體所帶電荷量可以是任意值
B. 物體所的帶電荷量只能是元電荷整數(shù)倍,電荷量是不能連續(xù)變化的物理量
C. 物體所帶電荷量的最小值為1.6×10﹣19 C
D. 電子或質(zhì)子的電荷量等于元電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小球系在輕質(zhì)彈簧的一端,另一端固定在懸點(diǎn)O處,將彈簧拉至水平位置A處,且彈簧處于自然狀態(tài),彈簧的原長0A=0.3m;然后小球由靜止釋放,小球到達(dá)距O點(diǎn)下方h=0.5m處的B點(diǎn)時(shí)速度為VB=2m/s,求
(1)小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中彈簧的彈力做的功和此時(shí)彈簧的彈性勢能.
(2)求該彈簧的勁度系數(shù).
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