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【題目】08年的CCTV青年歌手大獎賽中有道辯聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據聲音的

A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 三者均可

【答案】B

【解析】

先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”是依據音色判斷的，因為音色是聲音的感覺特性，選B。

此題考查了聲音的特性，音色指發(fā)聲體的特性，與發(fā)聲體的材料和結構有關。音調與發(fā)聲體的振動的頻率有關；響度與振動的振幅有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的各盞照明燈之間是聯(lián)的，開亮的燈越多，總功率 ． 如圖所示，若電工師傅站在干燥的木凳上檢查教室內的電路，他（選填“能”或“不能”）發(fā)生觸電事故．

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【題目】用測力計懸掛高H=0.1m的實心鋁圓柱體，讀出測力計的示數F1 ， 然后將圓柱體放入柱形容器的水中，如圖甲所示，讀出此時測力計的示數F2 ， 算出圓柱體所受浮力F浮 ， 并測出圓柱體放入水中前、后水對容器底部的壓強增加量△p1 ， 以及水對圓柱體下表面和上表面的壓強差△p2 ． 逐步改變圓柱體下表面浸入液體的深度h，并將測量結果填入了如表．

實驗序號

h/m

△p1/Pa

△p2/Pa

F浮/N

1

0.02

100

200

3

2

0.04

200

400

6

3

0.06

300

600

9

4

0.08

400

800

12

5

0.10

500

1000

15

6

0.12

500

1000

15

7

0.20

500

1000

15


（1）圓柱體所受浮力的計算式：F浮=（用題中的字母表示）．
（2）小剛對表中實驗1、2、3的數據進行對比分析，得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度成正比的結論．你認為小剛的結論是的（正確/錯誤），理由是： ．
（3）圓柱體放在水中的不同位置，圓柱體所受浮力F浮與△p2關系式是 ， 圓柱體的底面積為m2 ， 柱形容器的內底面積為m2 ．
（4）如果將盛水的柱形容器換成相同底面積的梯形容器，如圖乙所示，再將鋁圓柱體按上述操作進行實驗，請你預測當h=0.06m時，△p1 （大于/小于/等于）300Pa，圓柱體所受浮力F浮=N．

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【題目】利用氣球進行如圖所示的各種實驗，下列相關解釋中錯誤的是（ ）

A.甲圖：與羊毛衫摩擦過的氣球會吸引頭發(fā)﹣﹣說明氣球摩擦后帶電
B.乙圖：氣球因向后噴氣而前行﹣﹣說明力是維持物體運動的原因
C.丙圖：對氣球充氣，球面上的小圓點距離增大﹣﹣可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D.丁圖：氣球左右邊的形變不同﹣﹣說明壓力的作用效果與受力面積有關

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【題目】人說話時，把手指放在喉結處，會感到聲帶在 ， 發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為。

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【題目】小明在窗前看見小狗歡歡正在墻邊曬太陽.過一會兒，小明又發(fā)現(xiàn) 歡歡已躺在花園中。小明笑了笑說：“歡歡跑得真快��！”小明判斷小狗歡歡在跑動的依據是：歡歡相對于窗戶的 ______ 改變了.這里的窗戶就是我們研究機械運動必須選定的 ______ 。

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【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先采取的正確措施是

A. 趕快斷開電源 B. 趕快用剪刀剪斷電源 C. 趕快打電話報警 D. 趕快去叫醫(yī)護人員來處理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，器材有：彈簧測力計一個，實心銅塊一塊，相同的大燒杯若干，水，某混合液體，細線等．

（1）小華進行了如圖所示的實驗：步驟A所示彈簧測力計的示數為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示，并將數據記錄表中：

步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數/N

2.6

2.5

2.1

2.1

1.8


（2）分析兩個步驟可知浮力大小跟浸入水中的深度無關．
（3）根據表格數據，求得混合液的密度為kg/m3 ．
（4）小華又進行了步驟G（銅塊浸入水中的深度與步驟C 中相同），則彈簧測力計示數應（選填“大于”、“小于”或“等于”）2.5N．

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【題目】同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數分別是F1和 F2 ． 下列計算式正確且最接近真實值的是（　�。�

A.F1L/V
B.F2L/V
C.（F2﹣F1 ）L/V
D.（F2+F1 ）L/V

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