【題目】如圖所示，小敏同學(xué)撐一把雨傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”得嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）
A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
B.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方
D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方

【答案】B
【解析】由圖可知在相同時(shí)間內(nèi)，空氣通過(guò)傘上方的路程大于傘下方的路程，所以上方空氣的速度大于下方的速度．根據(jù)流體的流速越大壓強(qiáng)越小，下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，傘在壓強(qiáng)差下被吸向上方。 故選B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，掌握流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用50牛的力將重為10牛的物體壓在豎直的墻壁上, 使物體勻速下滑, 則物體所受摩擦力為:( )

A. 10牛； B. 40牛； C. 50牛； D. 60牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“廣場(chǎng)舞”在許多地方頻頻引發(fā)爭(zhēng)議，只因其響聲震天干擾了附近居民的正常生活。從物理學(xué)的角度講，“響聲震天”是指聲音的________大。針對(duì)這種現(xiàn)象，南昌某社區(qū)居民在跳廣場(chǎng)舞時(shí)用無(wú)線耳機(jī)取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了擾民的煩惱，這種減弱噪聲的途徑是從________減弱的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化______．

（4）在探究過(guò)程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力，阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量。

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量。

①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和______的距離L2．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=______（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小物體沿光滑斜面由A點(diǎn)上方從靜止開始下滑，在它通過(guò)的路徑中取AE并分成相等的四段，v1、v2分別表示通過(guò)AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，則v 1、v2與v 的關(guān)系是( )
A.v1＜v2＜v
B.v1=v2＜v
C.v1=v2＞v
D.v1＜v＜v2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在賽車比賽中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.賽車做成流線型，是為了增大空氣的阻力
B.賽車靜止在地面上時(shí)，所受的重力等于支持力
C.賽車行駛的過(guò)程中，所受的重力等于支持力
D.賽車熄火后，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)橘愜囀艿綉T性力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中使用的液化石油氣是在常溫條件下，用________的方法使它成為液體貯存在鋼罐里的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示.

（1）圖甲中，從形狀上可以判別此時(shí)的水透鏡是_____（凹/凸）透鏡.研究小組對(duì)水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移，抽出少許水后，焦點(diǎn)右移；并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距值.這一現(xiàn)象說(shuō)明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越______（大/小）.

（2）保持蠟燭和水透鏡的位置不變，利用甲圖裝置測(cè)量水透鏡的焦距，并在乙圖中進(jìn)行透鏡成像實(shí)驗(yàn)．獲得多組數(shù)據(jù)如下:

分析表中數(shù)據(jù)可得，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)水透鏡的焦距是_____cm.

（3）當(dāng)蠟燭靠近凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的______（選填“前”或“后”）方．①若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是換焦距______（選填“更大”或“更小”）凸透鏡。②若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M視力的矯正，可保持光屏位置不動(dòng)，在原凸透鏡前再加一個(gè)_____（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），就能重新在光屏上得到清晰的像。

（4）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖像，如圖丙所示，現(xiàn)把物體放在距凸透鏡24cm處，此時(shí)所成像的性質(zhì)與__________相同（選填“照相機(jī)”、 “投影儀”或“放大鏡”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了抗旱，向空中云層中發(fā)射“干冰炮彈”，就能實(shí)現(xiàn)降雨，這是因?yàn)?/span>

A. 干冰熔化變?yōu)樗?/span>

B. 二氧化碳?xì)怏w迅速液化而成的小液滴

C. 干冰在云層中迅速升華又凝華而形成的

D. 干冰在云層中升華吸熱，使云層中的水蒸氣液化成小水滴

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