請在圖中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線。
請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管中的電流方向。（2分）
根據(jù)安培定則辨別。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，電源兩端電壓為6V且保持不變。

圖22

 
（1）用筆畫線完成圖所示的實驗電路的連接。

（2）調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，小燈泡的額定功率為       W。
（3）另一組同學在連接好電路后閉合開關，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：                      　 
                                                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

同學們在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，選用的電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻小于10Ω，滑動變阻器上標有“30Ω lA”字樣，如圖甲是小林同學沒有連接完的實驗電路．

(1)請你用筆畫線代替導線，幫小林將實驗電路連接完整；（1分）
(2)連接線路完好后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù)，則故障的原因可能是                                            
(3)故障排除后，閉合開關，移動滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡兩端電壓為
      V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向      （選填“左”或“右”）端滑動；
(4)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是      w．
（5）如果電壓表壞了，在不能改變原電路的條件下，小林又想粗略測量小燈泡的額定電功率，下一個操作步驟是                  ，使電流表的示數(shù)為          A時，計算出小燈泡的額定電功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華觀察家中“220V  40W”的臺燈總比“220V  15W”的壁燈更亮一些，因此小華認為：額定功率大的燈泡一定比額定功率小的燈泡亮。請你利用實驗室給定的器材，設計一個實驗說明，小華的認識是不正確的。實驗器材：滿足實驗要求的電源一個、標有“6V 3W”的燈泡L1和標有“6V 1.5W”的燈泡L2各一個，開關一個，導線若干。

（1）      在右邊方框中畫出實驗電路圖。
（2）      簡述實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。要求P向右移，燈變暗。
(2)閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)小葉同學閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則故障是           。排除故障后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如下圖所示）為   V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為     V。
(4)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W．
（5）小明同學發(fā)現(xiàn)小向繪制成的I－U圖像不是一條直線，請幫他分析原因             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測定小燈泡的額定功率，電路如圖所示（圖中未標出電流表、電壓表的符號），已知燈泡的額定電壓為2.5伏特．
（1）在下面右圖的兩圓圈中填上所用電流表和電壓表的符號．

（2）閉合開關之前，變阻器的滑動片P應置于________端（填a或b），實驗過程中，變阻器的作用是_______________．
（3）當燈泡正常發(fā)光時，燈泡兩端的電壓應為_________伏特，若電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流強度為_______安培，燈泡的額定功率為_______瓦特

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關、導線等，如圖所示。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到       端，這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖20甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）此實驗中電壓表的量程應選   （選填“0～3V”或“0～15V”）；
（2）一位同學連接好電路，在閉合開關后調節(jié)滑動變阻器的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變亮，而電壓表示數(shù)逐漸變小，這說明他在連接線路時   ；
（3）改正電路后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則此時燈泡的實際功率為   W；接下去，若要測定小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向   （選填“a”或“b”）移動，直到電壓表的示數(shù)為   V，若此時電流表指針的位置如圖20乙所示，其示數(shù)為  A，則小燈泡的額定功率為  W.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在進行“測量小燈泡的功率”的實驗時，實驗臺上提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0—0.6A，0-3A）、電壓表(0-3V， 0-15V）、滑動變阻器（50Ω  1.5A）、額定電壓為2. 5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關各一個，導線若干。
(1)小明在實驗中電流表應該選擇   的量程，電壓表應該選擇   的量程；
(2)、他實驗的實物連接圖如圖所示，請你在虛線框內根據(jù)該實物連接圖畫出電路圖。

(3)、若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的    和   （填寫序號）
A.小電燈短路                     B.小電燈的燈絲斷了 
C.小電燈的燈座接觸不良            D.電壓表的正、負接線柱反接
E.變阻器滑片接觸不良

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