【題目】某小組的同學(xué)做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.

(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是
A.常用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰,但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高得多,請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為:
(4)本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外,還能夠說(shuō)明許多問(wèn)題,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一個(gè)問(wèn)題:

【答案】
(1)B
(2)98;小于
(3)不同的物質(zhì)的吸熱能力不同
(4)氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)與什么因素有關(guān)
【解析】解:(1)用控制變量法進(jìn)行探究,因?yàn)橐饻囟茸兓囊蛩厥俏鼰岬亩嗌、物質(zhì)的質(zhì)量、加熱時(shí)間和方式,與酒精的多少無(wú)關(guān),所以B選項(xiàng)多余.(2)在丙圖中,水的沸點(diǎn)為98℃;因?yàn)榉悬c(diǎn)低于100℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(3)在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí),不同液體升高的溫度不同,說(shuō)明不同物質(zhì)的吸熱能力不同.(4)水沸騰時(shí),液體沒(méi)有沸騰,由此可以想到:在氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)與什么因素有關(guān)?
故答案為:(1)B;(2)98;小于;(3)不同的物質(zhì)的吸熱能力不同;(4)氣壓相同時(shí),不同液體的沸點(diǎn)與什么因素有關(guān).
(1)探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括:吸收的熱量,不同物質(zhì)的質(zhì)量,加熱的時(shí)間和加熱的方式.(2)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn).讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),要明確溫度計(jì)的分度值,視線(xiàn)與液柱最高處的液面相垂直;液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點(diǎn)越高,氣壓越小,沸點(diǎn)越低.(3)已知液體和水的質(zhì)量相同,相同時(shí)間吸收的熱量相同,但溫度變化不同,說(shuō)明它們的吸熱能力不同.(4)當(dāng)水達(dá)到沸點(diǎn)開(kāi)始沸騰時(shí),液體沒(méi)有沸騰,說(shuō)明它們的沸點(diǎn)不同.由此可以提出探究的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)方向”實(shí)驗(yàn)中,在圖示的螺線(xiàn)管周?chē)煌恢梅乓恍┬〈裴槪]合開(kāi)關(guān),觀察各個(gè)小磁針的指向。為了探究結(jié)果更精確,小磁針應(yīng)(選填“多一些”或 “少一些”);把電池正負(fù)極對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)會(huì)發(fā)現(xiàn)小磁針 , 此現(xiàn)象說(shuō)明。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓U=3V保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)I1為0.3A,電流表A2的示數(shù)I2為0.5A。求:

(1)通過(guò)R2的電流;
(2)定值電阻R1的阻值;
(3)電路總電阻 .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小葉同學(xué)在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω .

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整 .
(2)電壓表的量程應(yīng)選0~V . 連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端 .
(3)若電壓表示數(shù)如圖乙所示,他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V .
(4)小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W .
(5)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)右邊刻度線(xiàn),電流表示數(shù)為0A,則出現(xiàn)故障的原因可能是.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高,我國(guó)推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.一種學(xué)生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3 , 比熱容為4.0×103J/(kg℃),冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味;學(xué)生在飲用過(guò)程中,剩余牛奶的保持不變(選填物理特征).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì),通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下,用的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時(shí),立刻撿起殘骸,會(huì)感覺(jué)殘骸較(選填“冷”、“熱”),這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速(填物態(tài)變化的名稱(chēng))時(shí)要(選填“吸收”、“放出”)大量的熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中常常要進(jìn)行估測(cè),下列估測(cè)最接近實(shí)際值的是(
A.某同學(xué)的身高是160dm
B.某中學(xué)生的質(zhì)量是50g
C.人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為104Pa
D.洗澡水的溫度是60℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大(選填:“甲”或“乙”);
(2)若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定(選填“A”或“B”)杯中裝的水.(ρ鹽水>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小文和小明想要研究“導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖甲所示電路連接圖乙的實(shí)物圖(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.在連接電路時(shí),我們需保持開(kāi)關(guān) , 滑動(dòng)變阻器
(3)在研究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),小聰同學(xué)將5Ω拆下后換上10Ω的電阻,接下來(lái)的操作是:
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

電流I/A

0.6

0.3

0.2

電阻R/Ω

5

10

15

通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)可得電流跟電阻的關(guān)系是:

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