【題目】為研究橡皮筋是否也與彈簧有類(lèi)似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N 的鉤碼時(shí)，橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為_________cm，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（3）將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來(lái)可以制成量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為__N。

【答案】12 6 B A 20

【解析】

（1）由圖乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量△x與橡皮筋受到的拉力大小成正比，即，，，

由圖知，當(dāng)，；，，

將上面的數(shù)據(jù)分別代入解得：、，

即：，，

當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為：

，

橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為：；

（2）測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為0-10N，B的量程為0-15N，則用橡皮筋 B制成的測(cè)力計(jì)量程大；在受到相同拉力時(shí)，A的伸長(zhǎng)量更大，即用橡皮筋A制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高．

（3）將兩根A并聯(lián)，每根橡皮筋最大受到10N的拉力，根據(jù)同一直線上的二力合成的知識(shí)可知，兩根橡皮筋并聯(lián)起來(lái)的彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量力的最大值應(yīng)為20N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小強(qiáng)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

a．接觸面所受的壓力

b．接觸面的粗糙程度

他通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）如圖甲，在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力

（2）如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。

（3）如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長(zhǎng)木板的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。

①在以上實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力為_____N；若拉力增大到2N，木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力為_____N

②比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：_____

③比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：_____。

④如圖丁所示，小強(qiáng)還利用以上實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，方向是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小強(qiáng)為了探究摩擦力的大小跟物體的重力關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究.下表為同一空金屬盒在不同條件下,用質(zhì)量忽略不計(jì)的白紙拉動(dòng)時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)______原理測(cè)出摩擦力的大小,將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上是為了_________。

(2)通過(guò)比較①②的數(shù)據(jù)可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān),通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)______的數(shù)據(jù),可以知道滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的重力無(wú)關(guān)

(3)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(4)實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與_______________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下的多種猜想：

A．可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；

B．可能與物體的密度有關(guān)；

C．可能與物體的體積有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E．可能與液體的密度有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想_______是正確的：分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想_______是錯(cuò)誤的(填序號(hào)字母)；

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想_______是錯(cuò)誤的；

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)_______可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

(4)由圖知：鐵塊浸沒(méi)在水中受到的浮力是_______，鹽水的密度為 ________kg/m3；

(5)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，靜止于金屬軌道上的金屬桿向左運(yùn)動(dòng)．

(1)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有______的作用，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，這是為了防止電流過(guò)大，長(zhǎng)時(shí)間通電損壞_______．

(2)若要讓金屬桿向右運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的方法是_______．

A．改變電流方向或改變磁場(chǎng)方向

B．只能改變電流方向

C．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變

D．只能改變磁場(chǎng)方向

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)金屬桿較重，不易起動(dòng)，用下列輕質(zhì)材料管替代金屬桿后，會(huì)使實(shí)驗(yàn)效果明顯的是_______．

A．細(xì)薄的塑料管

B．將錫箔紙卷在鉛筆上成細(xì)管狀，再抽出鉛筆，形成的錫箔細(xì)管．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是______(填“相同”或“不同”)的；對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越______(填“多”或“少”)．

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料，______和_____的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱(chēng)之為_____，它是用來(lái)描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量．

(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J(q天然氣＝4.2×107 J/m3)；如果這些熱量完全用于加熱水，可使_______ kg的水溫度升高10 ℃[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí)，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了_____(答一個(gè)即可)．

(4)在燒水過(guò)程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入_____來(lái)描述，我們總是希望它的值越______越好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動(dòng)變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中. 閉合開(kāi)關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到某一位置，電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為△U1、△U2.下列說(shuō)法正確的是

A. V1示數(shù)變大，V2示數(shù)不變

B. V1示數(shù)變大，△U1＞△U2

C. V2示數(shù)變小，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小

D. V2示數(shù)變小，V2示數(shù)和電流表示數(shù)之比不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名稱(chēng)），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅去昌江棋子灣游玩時(shí)，撿到一塊漂亮的小彩石�；氐綄W(xué)校后， 他應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量這塊彩石的密度，實(shí)驗(yàn)操作如下：

(1)如甲圖所示，用細(xì)線拴住彩石，掛在彈簧秤上，根據(jù)彈簧秤的示數(shù)可知,彩石的重力是_____N。

(2)如乙圖所示，將彩石浸沒(méi)水中，根據(jù)彈簧秤的示數(shù)可計(jì)算出彩石所受的浮力是_____N。

(3)利用以上測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出這塊彩石的密度是_____ kg/m3。(g取10N/kg)

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