【題目】聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪音

D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量

【答案】D

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不振動(dòng)不能產(chǎn)生聲音，故A錯(cuò)；“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故B錯(cuò)；市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲源處減弱噪音的，故C錯(cuò)；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天早晨，小曾在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”，小曾問(wèn)自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫。他就倒了一碗嘗嘗，發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”。就小曾倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究哪個(gè)環(huán)節(jié)（ ）

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D. 交流與合作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是： ( )

A. 米 B. 秒 C. 攝氏度 D. 米每秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】速度是表示物體 的物理量。一物體速度為10m/s，意思是這個(gè)物體每秒運(yùn)動(dòng)的路程是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人陳與義有詩(shī)“楓花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。”詩(shī)中所涉及的“臥看滿天云不動(dòng)”是因?yàn)椋?/span>（ ）

A.詩(shī)人以自己為參照物看云 B.詩(shī)人的浪漫情懷所致

C.云本來(lái)就不動(dòng) D.云向西運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知液態(tài)的二氧化碳、氧和氮在l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)分別是－78℃、－183℃和－196℃，如果在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可以用降溫的方法從空氣中提取這些物質(zhì)，則首先液化而分離出 ( )

A. 氧 B. 氮

C. 二氧化碳 D. 它們同時(shí)液化，無(wú)法分離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溫度的估測(cè)中最接近實(shí)際的是

A．冬季鹽城市最低氣溫約為-10℃

B．酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃

C．你現(xiàn)在所在教室內(nèi)的氣溫約為36℃

D．你現(xiàn)在的體溫約為25℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離，科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面船底向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s后在船底接收到回波信號(hào)。已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）被測(cè)量處海洋的深度為多少？

（2）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案