生活中處處有物理，只要你善于觀察、勤于思考，在廚房中你就可以發(fā)現(xiàn)許多物理知識的實(shí)際應(yīng)用，例如：
（1）現(xiàn)象：切肉前一般要先磨刀．
涉及的物理知識：減小受力面積，增大壓強(qiáng)．
（2）廚房用具：筷子．涉及的物理知識：費(fèi)力杠桿，當(dāng)能省距離．從廚房中你還能發(fā)現(xiàn)哪些與物理知識有關(guān)的現(xiàn)象？試舉二例．
①現(xiàn)象：______．涉及的物理知識：______．
②廚房用具：______．涉及的物理知識：______．
包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，說明力可改變物體的形狀．（炒菜時聞到香味是由于香味分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明了：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；電飯煲是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流的熱效應(yīng)工作的等等．）
故答案為：①包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋；力可改變物體的形狀；
②炒菜時聞到香味是由于香味；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)測得同一物體長度的三次測量數(shù)據(jù)分別為：2.88cm，2.89cm，2.86cm．則物體的長度應(yīng)記為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

測量的兩個基本要素是______和______，任何待測物理量的測量結(jié)果都應(yīng)該由______和______兩部分組成．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體的運(yùn)動狀態(tài)改變一般是指：物體______改變或物體______的改變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動．向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（　�。�
A．籃球在上升過程中受到平衡力作用
B．籃球落向地面是由于籃球具有慣性
C．籃球能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/td>
D．籃球受到重力作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為蕩秋千的情景．當(dāng)小剛蕩到最高點(diǎn)時，如果他受到的力全部消失，他的運(yùn)動狀態(tài)會怎么樣呢？你認(rèn)為小剛將處于______狀態(tài)，你的判斷理由是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例，力能使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）
A．水平用力勻速拉彈簧，彈簧變長
B．降落傘勻速直線下降
C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷
D．火車正在進(jìn)入站臺

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，俊哲同學(xué)在水平地面玩滑板，他利用所學(xué)物理知識玩起滑板很平穩(wěn)，則下列說法中正確的是（   ）
A．人受到的重力與滑板對人的支持力是一對平衡力
B．使滑行的滑板停下來，必須給滑板施加非平衡力
C．人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是相互作用力
D．滑板底部安裝輪子是利用滾動代替滑動可以減小摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用手握著一個瓶子懸在空中不動，當(dāng)手握瓶子的力增大時，瓶子受到手的摩擦力將     （選填“不變”、“變大”或“變小”），若在手握瓶子的力增大時往瓶中加水，瓶子仍然懸在空中不動，則瓶子受到手的摩擦力將        （選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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同步練習(xí)冊答案