【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較物與像關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是像;
(4)從該實驗中得出的結(jié)論是:.

【答案】
(1)到鏡面距離
(2)大小
(3)不能,虛
(4)平面鏡所成的像是虛像;像與物體相對平面鏡對稱(像與物體的大小相同,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等).
【解析】(1)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到的燭焰的像,從而說明平面鏡成的像是虛像.
(4)平面鏡成像的特點是:平面鏡所成的像是虛像;像與物體相對平面鏡對稱(像與物體的大小相同,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等).
所以答案是:(1)到鏡面距離;(2)大。唬3)不能;虛;(4)平面鏡所成的像是虛像;像與物體相對平面鏡對稱(像與物體的大小相同,像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等).
【考點精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關(guān)知識點,需要掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小勇做完“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗后,根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象,下列對圖象的分析正確的是( )

A.實驗中加熱3min后停止了加熱
B.沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C.AB段水平線表明水沸騰過程吸熱而不升溫
D.OA段斜線表明水的實際溫度與加熱時間成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗,如圖所示.

(1)實驗時用玻璃板代替 , 垂直放在紙面上.
(2)實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了比較.
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,用一個光屏放在另一側(cè),光屏上像(填“有”或“沒有”),則平面鏡所成的像為像.
(4)將B放在A像的位置上,發(fā)現(xiàn)B與A的像重合,說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖.下列說法正確的是( )

A.在t=5min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D.該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示;

(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是℃;實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于(選填“晶體”或“非晶體”);

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52


(2)該實驗應(yīng)選用(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(3)熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖像,得出冰熔化特點是;冰的熔點是℃.其熔化過程經(jīng)歷了分鐘.BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是理發(fā)用的電吹風(fēng)電路,其中電動機通電后可以送風(fēng),電熱絲通電后可以發(fā)熱.工作時,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時與觸點________________接觸時,電吹風(fēng)機送出來的是自然風(fēng);旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時與觸點________________接觸時,電吹風(fēng)機送出來的是熱風(fēng).要想改造電吹風(fēng),使吹出的熱風(fēng)溫度更高一些,應(yīng)該在原電阻絲上再________聯(lián)一根電阻絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點.

(1)實驗時應(yīng)選(較厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,因為玻璃板具有性,容易確定像的.
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼始終在玻璃板前蠟燭(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此.由此可以確定.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,可以將一張白卡片豎直放在(選填“A”或“B”)所在的位置,眼睛應(yīng)(選填“透過玻璃板”或“在玻璃板后”)觀察白卡片上是否有蠟燭A的像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:平面鏡成像中,.
(5)有同學(xué)想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了.根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟(選填(1)或(2)或(3)或(4)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測平均速度的實驗中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量.若秒表每格為1s,則該實驗中,小車通過全程的平均速度是.實驗中,小車通過上半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過下半程的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示小王同學(xué)正在彈奏吉他.下列說法錯誤的是( )

A.吉他聲只能在空氣中傳播
B.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)
C.吉他響度大小與彈奏時所用的力度有關(guān)
D.吉他聲具有能量

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同步練習(xí)冊答案