【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是

A. 牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等

C. 桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力

D. 杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力

【答案】BC

【解析】

試題

A、由圖可知，上口大、下底小的容器，液體對容器底的壓力F=ps=ρghs＜G，液體對容器底的壓力小于所裝液體重，所以A錯誤；

B、杯子受到的重力豎直向下，桌面對杯子的支持力豎直向上，受力物體都是杯子，是一對平衡力，兩個力大小都等于杯子和牛奶的重力大小，所以B正確；

C、桌面對杯子的支持力的受力物體是杯子，杯子對桌面的壓力的受力物體是桌面，不是同一個受力物體，是一對相互作用力，所以C正確；

D、桌面對杯子的支持力等于杯子和牛奶的重力之和，杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力這兩個力大小不相等，這兩個力不是一對平衡力，所以D錯誤．

故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊旭一家使用共享汽車出行時聞到上一位租車人留下的一股早餐的味道，從物理學(xué)角度分析這是由于分子_____，汽車啟動后發(fā)動機(jī)溫度升高，需要使用防凍冷卻液，它是以水和乙二醇為原料混合而成的，配制防凍冷卻液時將乙二醇加入水中，二者混合后實(shí)際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這說明分子間_____。將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起，這說明表明分子之間存在_____力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個油量表的示意圖，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，當(dāng)浮球最低時滑片P滑到a端，電流表示數(shù)為0.3A，當(dāng)浮球最高時，滑片P滑到b端，電流表示數(shù)為0.5A．下列說法錯誤的是（ ）

A. 電阻R1的阻值為30Ω

B. 電源電壓為15V

C. 在加滿油后，1min內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為450J

D. 電阻R1最小功率為7.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的彈簧進(jìn)行研究，將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧伸長量△L，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1） 分析圖乙可知：在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______

（2）當(dāng)在兩根彈簧上懸掛重力為4N的物體時，彈簧A的伸長量為______cm，彈簧B的伸長量為______cm．

（3）分別用這兩根彈簧制成的彈簧測力計(jì)，則用彈簧____制成的測力計(jì)量程大，用彈簧___制成的測力計(jì)測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子(不碰到)，穩(wěn)定后松手，頭保持不動，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回(忽略空氣阻力)．下列說法正確的是

A. 只要鐵鎖的質(zhì)量夠大，鐵鎖擺回來時會碰到鼻子

B. 鐵鎖向下擺的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 鐵鎖擺到最低點(diǎn)后會繼續(xù)上升，是因?yàn)殍F鎖具有慣性，能繼續(xù)保持曲線運(yùn)動

D. 鐵鎖在擺動過程中，只受到兩個力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，下列說法不正確的是（ ）

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 兩容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等

C. 兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等

D. 兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用如圖所示裝置探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，通過：________來反映鋼球動能的大�。骄课矬w動能與質(zhì)量的關(guān)系時，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑惑．請你在不增加器材的情況下利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)．

操作方法：____________________．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①若________________________，則說明到達(dá)底部的速度大小相等．

②若________________________，則說明到達(dá)底部的速度大小不相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)電學(xué)知識時，小明在實(shí)驗(yàn)室又做了“測量小燈泡電功率”和“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”。

(1)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明按圖甲所示的電路圖正確連接了電路。實(shí)物中少了兩根導(dǎo)線。請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。__________-

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)_____，滑動變阻器滑片P應(yīng)放在最_____端（選填“左”或“右”）。

(3)閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

(4)移動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丁所示的小燈泡的I﹣U 圖象。由圖象可知：當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時，小燈泡的電阻_____（選填“變大”、“不變”或“變小”），如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實(shí)際功率_____0.38W（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

(5)在做“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，小明所用的四個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用測量小燈泡電功率時所連的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把電路中的小燈泡取下，電路的其他元件連接方式不動，把四個定值電阻分別接入電路中進(jìn)行探究。如果要保證電路中各元件的安全，且用四個電阻都能順利地完成實(shí)驗(yàn)，則定值電阻兩端的電壓應(yīng)該在_____范圍內(nèi)選擇。

A．U≤3V B． 2.4V≤U≤3V C．U≥3V D．3V≤U≤6V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為____N；當(dāng)物體B重為4N時，物體A向右做勻速直線運(yùn)動，此時受到的摩擦力是____N，要使物體A勻速向左運(yùn)動，給物體施加___N的拉力。

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