小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。

⑵實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， 。

②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，再將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) （大于/等于/小于）2.5V，接下來(lái)的操作是 。

⑶為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取下面哪只滑動(dòng)變阻器：( )

A.50Ω 0.3A B.50Ω 0.5A C.20Ω 2A D.20Ω 0.5A


⑴實(shí)物電路連接如圖所示：（2分） ⑵①導(dǎo)體中的電流與電阻成反比

②大于   向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為2.5V.       ⑶ B


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


摩擦過(guò)的物體帶正電，是因?yàn)樵撐矬w

(A)失去了離子；    (B)失去了電子；    (C)獲得了電子；    (D)電子沒(méi)有損失。

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 2011年4月10日4時(shí)47分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。同步靜止軌道衛(wèi)星是指衛(wèi)星與     （選 填“太陽(yáng)”、“地球”或“月球”）保持相對(duì)靜止，它們是通過(guò)         和地面進(jìn)行信息交流的。

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質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過(guò)程中溫度變化如圖3所示，則下列判斷正確的是 (     )

A．甲的比熱容大，是水　　

B．甲的比熱容大，是煤油

C．乙的比熱容大，是水　　

D．乙的比熱容大，是煤油 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖14乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V．L1和L2的電阻之比是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（    ）

A、用力搓手時(shí)，手會(huì)發(fā)熱

B、用液化氣燒水做飯

C、夏天在太陽(yáng)曝曬下，水泥路面發(fā)燙

D、冬天把手插在口袋里會(huì)感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖4甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電子琴能模仿樂(lè)器發(fā)出的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂(lè)器發(fā)出聲音的

A、響度    B、音調(diào)    C、音色    D、節(jié)奏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是 （   ）

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