白熾燈用久了燈絲會變細(xì)，燈絲電阻會變    ；滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的     來改變電阻的。
大   長度

試題分析：電阻的大小與橫截面積有關(guān)，當(dāng)其它因素不變時，其阻值的大小與橫截面積成反比，所以，燈絲變細(xì)時，燈絲的電阻會變大．
根據(jù)課本關(guān)于滑動變阻器制成原理的有關(guān)知識，可以知道：滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的．
點評：關(guān)于燈泡的燈絲變細(xì)這一現(xiàn)象，有時也會考查其對應(yīng)的熱學(xué)知識：如燈絲用久了會變細(xì)，發(fā)生了什么物態(tài)變化？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在“探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，采用了“控制變量”的方法．下表是某實驗小組在對“導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度、材料、截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行驗證時，對所用導(dǎo)體相關(guān)物理量進(jìn)行的記錄的一部分：

（1）選用甲乙兩根導(dǎo)體進(jìn)行實驗，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與       是否有關(guān)．
（2）要根據(jù)以上記錄，完成探究導(dǎo)體電阻大小是否與導(dǎo)體的長度、材料、截面積有關(guān)，丙導(dǎo)體必須選用       ，丁導(dǎo)體必須選用       ．
A．鎳鉻絲     B．錳銅絲     C．鎳鉻絲或錳銅絲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示。

(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選擇    和   兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗；
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系， 應(yīng)選擇   和   兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗；
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫，通過該導(dǎo)體的電流為       安，該導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，該導(dǎo)體的電阻為        歐。若將該導(dǎo)體兩端的電壓改變?yōu)?0伏，它的電阻為       歐。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是四根高壓輸電線上的一個裝置，它的作用是用強(qiáng)度較大的導(dǎo)體將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來了.利用這個裝置把導(dǎo)體固定起來，相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的            ，從而減小了輸電導(dǎo)線的            ，這樣就能大大減少輸電線上電能的損失.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

作圖和實驗探究題（本大題有3小題，每空或每圖2分，共34分。）
1．在研究性學(xué)習(xí)活動中，小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)。她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示，并計算出了每一根金屬絲的電阻值。

（1）請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙中畫出R—L圖線。
（2）金屬絲代號為＿＿＿＿＿的3根導(dǎo)線，是用來探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系．金屬絲代號為＿＿＿＿＿的2根導(dǎo)線．是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值，請將結(jié)果填在表中。
2．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，
（1）連接電路時，開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最    （填“左”或“右”）。
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正。

（3）小華做第4次實驗時，將電阻R的阻值從30Ω換成為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是   （     ）
實驗次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
 
0.12
A．0.2A        B．0.17A         C．0.15A        D．0.13A
（4）從40Ω換上50Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將＿＿＿＿＿（選填“變大”或“變小”），此時應(yīng)將滑片P向＿＿＿＿＿（選填“左"或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為＿＿＿＿＿V。
（5）小華同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器，若滑片接觸不良，則電流表      示數(shù)，電壓表       示數(shù)。（選填“有”或“無”）
3．小敏用電壓表和電流表測正常發(fā)光時電壓為2.5V的小燈泡電阻。

（1）在電路圖的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號。
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)          。
（3）若在實驗過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)，則燈泡正常發(fā)光時的電阻約為       ，請指出表格中的一處不妥之處是                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某導(dǎo)體兩端的電壓為 6V 時，通過的電流為2A，則導(dǎo)體的電阻為______Ω， 發(fā)熱功率為_____w；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0 V時，導(dǎo)體的電阻為_____Ω．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖所示的電路。
 
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是_________。
(2)若粗略判斷a、b間導(dǎo)體電阻大小，可觀察______________。
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認(rèn)為______同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是_____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來研究（   ）
A．導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系B．導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
C．導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系D．導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案