【題目】利用如圖電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”．圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)判斷接入、兩點(diǎn)間電阻的大小，這種處理問(wèn)題的方法叫做________；探究導(dǎo)體電阻與其橫截面積的關(guān)系時(shí)應(yīng)選用的電阻絲是________，用到的物理方法叫做________．如果選擇乙和丙來(lái)做實(shí)驗(yàn)，還可以探究導(dǎo)體電阻的大小與________的關(guān)系．

【答案】轉(zhuǎn)換法甲乙控制變量法長(zhǎng)度

【解析】

在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)判斷接入M、N兩點(diǎn)間電流的大小來(lái)判斷電阻的大小，這種處理問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換；要探究“導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系”，就應(yīng)選材料相同、長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的導(dǎo)體甲和乙用到的物理方法叫做控制變量法； 乙和丙的材料相同、橫截面積相同，只有長(zhǎng)度不同，根據(jù)控制變量法可知，選擇乙和丙來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高左端低（如圖中甲所示），要使其在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的重力對(duì)杠桿平衡________（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”）影響，這時(shí)重力的力臂為________。

（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，左邊鉤碼的個(gè)數(shù)為3個(gè)（每個(gè)鉤碼重0.5牛），則F2=________N，讀出F1=1.2N，測(cè)出OA=30cm，OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB________（填“相等”或“不相等”），從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1=F2×l2。小強(qiáng)的失誤是________。

（3）在圖丙中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡則這個(gè)力的方向應(yīng)________，大小為________N。

（4）在圖乙中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛________N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置，利用這個(gè)裝置測(cè)小車(chē)在斜面上做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是____，實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是____和____。運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v=____，實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半路程的平均速度____小車(chē)通過(guò)下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

（1）在探究“動(dòng)能與速度”的關(guān)系時(shí)，要保持小球的________不變，讓小球從________（選填“相同”或“不同”）的高度滾下。

（2）物理研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是___________法；二是轉(zhuǎn)換法。

（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中，其機(jī)械能________（選填“變大”“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同體積的四個(gè)小球放在盛有水的四個(gè)相同容器中保持靜止。C球?qū)θ萜鞯子袎毫Γ?/span>D球上的細(xì)線(xiàn)處于拉伸狀態(tài)，四個(gè)容器中的水面到容器底的深度相同，四個(gè)容器中對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等的有（ ）

A.1 個(gè)B.2 個(gè)

C.3 個(gè)D.4 個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在安裝照明電路時(shí)，

（1）用空氣開(kāi)關(guān)代替了原來(lái)電路中的那些裝置？

（2）空氣開(kāi)關(guān)的工作原理是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，可觀察到_____實(shí)驗(yàn)中如果用小紙片代替棉絮，小紙片并沒(méi)有燃起，則關(guān)于壓縮過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化的結(jié)論_____選填“成立”或“不成立”圖_____中選填“乙”或“丙”汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的某臺(tái)汽油機(jī)在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成80個(gè)沖程，則對(duì)外做功_____次，飛輪的轉(zhuǎn)速為_____ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。若小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)物體距凸透鏡30cm時(shí)，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，便可以得到（　�。�

A. 倒立等大的實(shí)像

B. 倒立放大的實(shí)像

C. 倒立縮小的實(shí)像

D. 正立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車(chē)在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）

A. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)相互作用力

B. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力

C. 人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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