【題目】如圖所示,現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m,高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端,在此過程中,F(xiàn)的大小恒為3N,所用時間是12s,求:
(1)物體A從底端到頂端的平均速度;
(2)物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率;
(3)求此斜面的機械效率.(保留一位小數(shù))
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)在“探究樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中,小華在研究距離的大小對光斑形狀的影響時,用開有邊長為1cm的菱形孔的卡片甲對著太陽,當卡片距地面15cm時,光斑呈形;將卡片逐漸遠離地面時,光斑逐漸變暗,到1m以上時,光斑逐漸呈形.
(2)如圖是小濱同學探究“水的沸騰”的實驗:
①安裝實驗器材時,小濱應按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
②熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給燒杯中的水,但不會反過來傳遞,這說明熱量的傳遞具有性;
③安裝好器材開始實驗后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處:;
④實驗表明水沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.但小宇提出疑問:曾看見端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱仍沸騰,請你解釋原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李剛家的電能表如圖所示,從表盤信息可知,他家允許同時工作的用電器總功率不能超過W;現(xiàn)將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作2min,電能表指示燈閃爍了90次,則該家用電器2min消耗的電能是J,該家用電器實際功率是W.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中.
(1)實驗中,木板應放置,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊.
(2)小紅的二次實驗情況分別如圖中(a)(b)所示,則可初步得到的結論是: .
(3)在探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時,小華將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖c所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是 .
(4)在圖c中,木塊切之后與切之前相比對地面的壓強將(填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】將一重0.4N,底面積為10cm2 , 高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)該圓柱體的密度;
(2)該圓柱體對桌面的壓強;
(3)將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質量為多少?
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【題目】如圖所示是某同學為了研究“電流通過導體產生熱量多少與哪些因素有關?”而設計的電路的一部分,關于該實驗有下列說法:(1)該電路是研究電流通過導體產生的熱量多少與電流大小的關系;(2)兩燒瓶中分別是等質量的水和煤油;(3)實驗是通過“溫度計升高的示數(shù)”來間接反映導體產生熱量的多少;(4)將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)的目的是為了控制電流大小和通電時間相同.上述判斷正確的是( )
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(2)(4)
D.(3)(4)
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【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為cm.
(2)為使像成在光屏中央,應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調節(jié)到 . 將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成像(選填“實”或”虛”).
(3)利用該透鏡可制作眼鏡(選填“遠視”或“近視”).
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【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒,如圖所示,它的燈泡是個發(fā)光二極管(LED),只要把手電筒來回搖晃,就能自己生電供燈泡發(fā)光,而且光線經過凸透鏡后形成平行光束,下列說法中正確的是( )
A.手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線
B.發(fā)光二極管(LED)的材料是半導體
C.手電筒“自生電”利用了電流的磁效應
D.“自生電”的過程把化學能轉化為電能
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