10．如圖所示的四種情景中，屬于光的折射的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 此題中各情景都與光學(xué)現(xiàn)象有關(guān)，涉及光的反射、折射、光的直線傳播，逐一分析各現(xiàn)象的成因，然后進(jìn)行分類(lèi)．

解答 解：A、手影是光的直線傳播形成的，故A錯(cuò)誤；
B、放大鏡是利用物體位于一倍焦距以?xún)?nèi)成正立、放大虛像來(lái)工作的，屬于光的折射現(xiàn)象，故B正確；
C、小孔成像是由光的直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；
D、倒影是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)詞語(yǔ)考查學(xué)生對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，解題的關(guān)鍵是理解詞語(yǔ)反應(yīng)的物理情境，一定程度上考查了學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．測(cè)一個(gè)約8N的力時(shí)，應(yīng)選用恰當(dāng)?shù)膹椈蓚?cè)力計(jì)的規(guī)格是（　�。�
A．量程15N，分度值0.5NB．量程10N，分度值0.2N
C．量程5N，分度值0.1ND．量程10N，分度值0.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一支鋼筆放在水平桌面上，鋼筆和桌面受到的力中屬于一對(duì)平衡力的是（　　）
A．鋼筆受到的重力和桌面對(duì)鋼筆的支持力
B．鋼筆受到的重力和鋼筆對(duì)桌面的壓力
C．鋼筆受到的支持力和鋼筆對(duì)桌面的壓力
D．桌面受到的重力和桌面對(duì)鋼筆的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示的是一條光線由空氣斜射入水面時(shí)，在水面處發(fā)生光的反射、折射現(xiàn)象，指出圖中的入射點(diǎn)是O，入射光線是AO，法線是OB，反射光線是OC，折射光線是OE，入射角是60度，反射角是60度，折射角是30度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)成人步行的速度大約是10 m/s
B．對(duì)人體安全的電壓為36 V
C．一個(gè)初中生的質(zhì)量大約是50kg
D．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率大約是200 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中，小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍得如圖所示的照片，右側(cè)為紙錐從E到F過(guò)程的放大圖．這種相機(jī)說(shuō)明書(shū)上的描述如下：“…每秒鐘曝光2次，像成在同一底片上…”．
（1）紙錐從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是0.5s；
（2）紙錐從A到D速度變化情況是逐漸變大，判斷的依據(jù)是在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程逐漸變大．
（3）從E到F過(guò)程中，紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是20.0cm，速度是0.4m/s．
（4）若紙錐從E到F過(guò)程速度保持不變，它完全通過(guò)刻度尺上“70”到“80”段的路程是0.15m，所用的時(shí)間是0.375s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．我國(guó)選手李娜在2011年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中，獲女子單打冠軍，觀察圖片可以發(fā)現(xiàn)：
（1）球拍擊打網(wǎng)球的一瞬間，球拍和球都發(fā)生了形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀及物體間力的作用是相互的．
（2）球離拍之后，改變方向，飛速向前，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．熱傳遞的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體
B．高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體
C．質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體
D．內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后，它的密度變小，體積變大，質(zhì)量不變（填“質(zhì)量”或“體積”或“密度”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案