生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)．請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)：
 
事例
共同揭示的科學(xué)知識(shí)
例一
 ①和②
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
例二
　 　
　                          　
①汽車(chē)剎車(chē)后慢慢停下來(lái)
②用手把飛來(lái)的排球扣出去，手感到痛
③箭射出后，能在空中繼續(xù)飛行
④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉．

 
事例
共同揭示的科學(xué)知識(shí)
例一
 ①和②
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
例二
 ②和④
 物體間力的作用是相互的

試題分析：運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)列舉的現(xiàn)象進(jìn)行分析，即可從中它們發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)．解答此題需要掌握力的作用的相互性，慣性，力的作用效果等知識(shí)點(diǎn)．
解：汽車(chē)剎車(chē)后，由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．（但因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔脮?huì)慢慢停下來(lái)）
用手把飛來(lái)的排球扣出去，手給了排球一個(gè)作用力，排球同時(shí)給了手一個(gè)反作用力，所以手感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．
箭射出后，由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，能在空中繼續(xù)飛行．
用力提起一桶水，人對(duì)水桶施加了一個(gè)向上的拉力，水桶同時(shí)給了人一個(gè)向下的拉力，所以感到手臂被向下拉，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．
故答案為：
 
事例
共同揭示的科學(xué)知識(shí)
例一
 ①和②
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
例二
 ②和④
 物體間力的作用是相互的
考點(diǎn)：
點(diǎn)評(píng)：此題屬開(kāi)放性試題，答案不唯一，只要合理即可．要求學(xué)生具備用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是（ ）
A．給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體一定比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快
B．運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來(lái)
C．推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
D．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)機(jī)械能逐漸減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是
A．靜止的物體不受力的作用B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用
C．物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持D．沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，錯(cuò)誤的是
A．腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的
C．剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的
D．軸承內(nèi)滾珠是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲．下列對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析中錯(cuò)誤的是
A．刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的力越大
B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

射出去的子彈離開(kāi)槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于子彈具有            ；子彈最終落到地上，這是由于受到一個(gè)方向豎直向下的         作用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究同一直線(xiàn)上兩個(gè)力的共同作用效果，小明同學(xué)分別用大小不同的兩個(gè)力沿水平方向拉伸同一彈簧到相同位置O點(diǎn)，然后他再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)再次將此彈簧拉至O點(diǎn)如左圖。接著他用兩個(gè)不在同一直線(xiàn)上的互成角度的力再次將此彈簧拉到O點(diǎn)，并逐漸減小兩力間的夾角如右圖。（已知θ1＞θ2＞θ3）請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。
  
（1）分析比較左圖彈簧形變程度和受力情況，可得出初步結(jié)論：   　。
（2）分析比較右圖彈簧形變程度、受力情況及兩力夾角大小的關(guān)系，可得出初步
結(jié)論：   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是
A．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到外力的作用
B．物體沒(méi)有受到外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它一定受到了外力的作用
D．物體在沒(méi)有外力作用時(shí)，一定處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，汽車(chē)是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：

(1)汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，汽油機(jī)的       沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
(2)小轎車(chē)前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車(chē)內(nèi)物體所成的     像(選填“實(shí)”或“虛”)位于玻璃的上方，不妨礙司機(jī)視線(xiàn)．
(3)有的轎車(chē)尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”，它是依據(jù)                      的原理，當(dāng)轎
車(chē)高速行駛時(shí)，能產(chǎn)生較大的抓地力．
(4)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的　　　　　　的性質(zhì)；冬天，小明的父親開(kāi)車(chē)行駛在路上，不一會(huì)兒汽車(chē)擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”，為了盡快消除“白霧”，你認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)啟空調(diào)的　　　　(填“冷”或“熱”)風(fēng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案