【題目】如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種安裝在潛水器上的深度計(jì)的工作原理圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩端的電壓保持不變，R0是定值電阻。關(guān)于潛水器下潛過(guò)程中，該電路有關(guān)物理量的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是

A．R0兩端的電壓增大 B．壓力傳感器的電阻增大

C．壓力傳感器兩端的電壓增大 D．通過(guò)顯示器的電流減小

【答案】A

【解析】

試題分析：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表顯示器串聯(lián)在電路中，由p=ρgh可知，在潛水器下潛過(guò)程中，壓力傳感器受到的壓強(qiáng)增大，由p=F/S的變形式F=pS可知，壓力傳感器受到的壓力增大，則其電阻減小，電路中的總電阻減小，故B錯(cuò)誤；由U=IR可知，R0 兩端的電壓增大，故A正確；因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，傳感器兩端的電壓減小，故C錯(cuò)誤；由I=U/R可知，電路中的電流增大，即通過(guò)顯示器的電流增大，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，并回答問(wèn)題．

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB 兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示．

① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 ．

② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 ．

③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流

（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”）

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)．

（3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成 信號(hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，不可以測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同．古代有“伏地聽(tīng)聲”為的就是利用 能更早聽(tīng)到敵方的馬蹄聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B. 物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功

C. 正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變，

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低；它的內(nèi)能會(huì)減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從冰箱內(nèi)拿出的牛肉，上面有一層白粉，白粉的形成原因與下圖中相同的是（ ）
A.堅(jiān)固的冰
B.飄渺的霧
C.晶瑩的霧凇
D.雪白的霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有：①花生油、②鉛筆芯、③水銀、④塑料盒、⑤銅鑰匙等物品，其中屬于導(dǎo)體的是 ， 常溫常壓下屬于液體的有 ． （均填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天的早晨，池塘上常會(huì)出現(xiàn)大霧．這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是（ ）
A.液化、放熱
B.升華、吸熱
C.凝固、放熱
D.熔化、吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴按圖所示的電路圖連接電路；

⑵閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

⑶在測(cè)L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；

⑷測(cè)出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

⑴在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_________；

⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? ___________________________.

⑶方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB.BC.AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：___________________________.

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