【題目】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關S1閉合。如果S2從斷開到閉合,則電流表A的示數(shù)將 (“變大”,“不變”或“變小”)電壓表V的示數(shù)將 (“變大”,“不變”或“變小”),燈泡L1的亮度將 。(“變亮”,“不變”或“變暗”)
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【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg(g=10N/kg,海水的密度取1×103kg/m3).求:
(1)潛艇排開的海水所受重力?
(2)潛艇所受浮力多大?
(3)潛水艇排開海水的體積?
(4)處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋,求它所受海水的壓強和壓力各是多大.
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【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗中的部分操作:
(1)物塊A受到的重力是N;
(2)物塊A浸沒在水中時受到的浮力是N;
(3)物塊A浸沒在鹽水中,彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示,分析甲、乙、丙三圖,說明浮力的大小與有關.
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【題目】使用隨身聽(MP3、MP4……)時,調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)就是改變了聲音的( )
A. 頻率 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色
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【題目】同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中,靜止時所處位置如圖所示,以下說法正確的是( )
A.甲液體的密度較小
B.乙液體的密度較小
C.密度計在甲液體中受到的浮力小
D.密度計在乙液體中受到的浮力小
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【題目】小明和小剛一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗.
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是
(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流。在移動的導錢上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結論: (只寫表達式)。小明指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗。操作方法是: 。
位置 | A | B | C |
電流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
(4)小剛利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系。請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖。
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【題目】小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”.
(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)小李應該比較圖 , 得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越越大,表示液體的壓強就越 .
(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明 .
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【題目】暑假里,小明一家到拉薩旅游,到達拉薩后發(fā)現(xiàn)帶去的密封很好的袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹了很多,這一現(xiàn)象說明小明家所在地的大氣壓強____(大于/小于)拉薩旅游區(qū)的大氣壓強.與膨脹前相比, 袋內(nèi)氣體的質(zhì)量____,密度____.
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【題目】母親節(jié)這一天,小明陪父母一起去商場,想送給母親節(jié)日禮物,在商場中媽媽看上了既美觀又實用的茶幾魚缸,如圖甲所示.現(xiàn)將該魚缸放在水平地面上,已知魚缸的底面積是0.8m2 , 所裝水的深度為0.5m.一條質(zhì)量為100g的金魚懸浮在魚缸水中,如圖乙所示.
(1)金魚受到的浮力是多大?
(2)水在魚缸底部產(chǎn)生的壓強是多大?
(3)水對魚缸底部的壓力是多大?
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