【題目】物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟 有關，當物體的溫度升高時，它的內(nèi)能 ；溫度降低時，內(nèi)能 ．

【答案】溫度，增大，減少

【解析】

試題分析：要解決此題需要掌握內(nèi)能的大小與物體溫度的關系：物體的溫度升高，內(nèi)能增大．

要掌握熱運動的概念，知道分子的無規(guī)則運動的速度與物體的溫度有關．

解：物體的溫度升高，則其內(nèi)能增大，分子的無規(guī)則運動速度也越快，而溫度降低時則會相反．

故答案為：溫度，增大，減少．

練習冊系列答案
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【題目】原子是由原子核和組成的，而原子核又是由中子和組成的．

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【題目】用分子熱運動的觀點解釋下列現(xiàn)象，解釋不正確的是（ ）

A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶﹣分子間有間隙

B．花氣襲人知驟暖﹣溫度升高分子運動加劇

C．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來﹣分子間存在引力

D．破鏡不能重圓﹣分子間存在斥力

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【題目】家庭電路中，插座與電燈之間是聯(lián)，控制電燈的開關應接在線與燈泡之間．

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【題目】中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙． 晚上他們又來到海邊，仔細感受沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼． 他們猜想，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領不一樣．于是，小華和小 明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究．

（1）小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領與 有關，燒 杯中的海水和沙子應保持相同的初溫和相同的 ，該實驗方法是 ．

（2）把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時間內(nèi) ．實驗中他們 （選填“能”或“不能”）直接測量杯內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量．熱量是一個抽象的物理量，本實驗將“物體吸收熱量的本領”轉(zhuǎn)化為通過比較 來表現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早餐喝豆?jié){已經(jīng)成為許多人的選擇．如圖1所示為某款全自動豆?jié){機及其銘牌，其主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個電動機帶動的刀頭，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，負責對液體加熱煮沸．如圖2所示是該豆?jié){機正常制作一次豆?jié){過程中電熱管和電動機交替工作的“P﹣t”圖象．求：

（1）電熱管正常工作時的電流；

（2）電熱管正常工作時的電阻值；

（3）豆?jié){機正常制作一次豆?jié){，消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濕地具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能．近年來，濟南市已建立各級濕地公園17處，有力地保護了我市濕地生態(tài)系統(tǒng)，改善了我市的生態(tài)環(huán)境．從物理學的角度分析：濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度，是因為大量水 （填寫物態(tài)變化名稱）可以提高空氣中水蒸氣的含量；濕地能調(diào)節(jié)空氣的溫度，是因為水的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行，衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時（ ）

A．勢能減小，動能減小，速度越來越小

B．勢能減小，動能增大，速度越來越大

C．勢能增大，動能減小，速度越來越小

D．勢能增大，動能增大，速度越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發(fā)生．已知每只腳與冰面的接觸面積為200cm2，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為 Pa，平臥時能避免意外發(fā)生的原因是 ．

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