【題目】到拉薩旅游的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)從內(nèi)地帶去的袋裝食品會(huì)變得膨脹，如圖所示，其原因是內(nèi)地比拉薩大氣壓（選填“大”或 “小”），與膨脹前相比，這包食品的質(zhì)量 ， 袋內(nèi)氣體密度 （選填“變大”“變小”或“不變”）.

【答案】大；不變；變小
【解析】隨著海拔高度的增高，空氣密度減小，大氣壓也隨之降低，內(nèi)地比拉薩大氣壓大；而袋內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓小于袋內(nèi)氣壓，外界大氣壓的降低導(dǎo)致袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹；

質(zhì)量是物體的一種基本屬性，這包方便面的位置變了，質(zhì)量不變；袋內(nèi)氣體膨脹后體積變大，由于氣體的質(zhì)量不變，根據(jù)公式ρ=可知，袋內(nèi)氣體密度變小.
故答案為：大；不變；變小.

我們周?chē)嬖诖髿鈮�，且大氣壓隨高度的增加而減�。毁|(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與位置無(wú)關(guān)；根據(jù)密度公式判斷袋內(nèi)氣體密度的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)輕質(zhì)圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10﹣3米2 ， A的底面為平面，B的底面向上凸起．在兩容器中均加入重為10牛的水，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為帕，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若A、B容器中同一水平高度處水的壓強(qiáng)分別為pA、pB ， 則pApB （選填“大于”、“小于”或“等于”）．若在B中某一深度水的壓強(qiáng)為1960帕，則該點(diǎn)的深度為米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到滑動(dòng)變阻器最端（填“左”或“右”）；閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)的故障可能是Rx ．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為A，則未知電阻 Rx=Ω．
（4）若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞，利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻 Rx的阻值．實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0 ， 電源電壓未知且不變），請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： ①閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；
②閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表示數(shù)I2；
③寫(xiě)出待測(cè)電阻的表達(dá)式，Rx=（用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇．該艇滿(mǎn)載后的總質(zhì)量為2.0×105kg．在一次測(cè)試中，登陸艇在水中勻速直線行駛1200m，所用的時(shí)間為40s，若受到的阻力始終為2.0×105N（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：

（1）登陸艇滿(mǎn)載漂浮在水上時(shí)排開(kāi)水的體積；
（2）登陸艇在測(cè)試中的行駛速度；
（3）登陸艇在測(cè)試中牽引力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1 所示，刻度尺的讀數(shù)為cm，圖2的停表的讀數(shù)是s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時(shí)燈泡發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí)，燈泡（選填“能”或“不能”）發(fā)光.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明常溫下的玻璃是 ， 高溫下的玻璃變成了.（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體” ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情境.若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板 cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則透過(guò)玻璃板看到A的像（選填“能”或“不能”）；若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖乙是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.（用相應(yīng)字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì).請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與所掛物體的重力有關(guān).
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用同一把刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度，三次測(cè)量值分別是l1=8.40cm、l2=8.40cm和l3=8.43cm．以下分析正確的是（ ）
A.測(cè)量結(jié)果應(yīng)是8.40cm
B.測(cè)量結(jié)果應(yīng)是8.41cm
C.物體長(zhǎng)度的真實(shí)值是8.41cm
D.l1=8.40 cm也可以記錄成l1=8.4cm

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